2013-2014學年度下學期
品生教學計畫
二年級組
一、課程特點
本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，把兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然和內容標準四個方面的要求相互聯絡、互相貫通、整體呈現在主題單元中，體現綜合性，注重生活性。教學活動內容從課堂擴充套件到家庭、社群及其兒童生活的其他空間。讓學生在開放的環境中獲得豐富多彩的體驗和個性化的創意與表現，實現在生活中發展，在發展中生活。
二、教學目標
1、情感與態度方面的培養：
（1）樂於助人，愛家鄉、愛祖國。
（2）珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。
（3）自信、誠實、求上進。
2、行為與習慣方面的培養：
（1）樂於參與有意義的活動。
（2）保護環境，愛惜資源。
3、知識與技能方面的培養：
（1）掌握一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。
（2）使學生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。
4、過程與方法方面的培養：
（1）體驗提出問題、探索問題的過程。
（2）嘗試用不同的方法進行**活動。
三、教學措施
1、在教學活動的每乙個環節注意從兒童的生活實際出發，在實際生活中捕捉有教育意義的內容，根據課程標準的各項規定制定教學計畫和教案，全面地，整體地實現課程目標，幫助兒童展開活動。
2、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經驗的積累是乙個連續的過程。通過學生適宜接受的生動活潑的遊戲活動形式，通過學生直接參與活動的方式，實現自我的，主動的教育過程，將道德認識轉化為學生自覺的道德行為教學活動中注意活動之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯絡的、不斷深化的經驗和體驗。
3、教學活動要源於兒童的生活又高於生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到薰陶，品德得到發展，價值判斷得到初步的培養。
4、創造性地使用教材，聯絡當地和兒童的實際，及時的把社會中新的資訊、科學技術，新的成果、兒童生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。
四、教學活動形式
討論，資料調查，現場調查，情景模擬與角色扮演，操作性、實踐性活動，教學遊戲，參觀訪問，欣賞，練習，講故事，講授等形式。
五、課時安排
本學期以20周計算，每週2課時，合計40課時。
具體安排如下：
第一單元「愉快的校外生活4課時
第二單元「我會這樣做9課時
第三單元「我愛我的家鄉9課時
第四單元「我也會很棒9課時
第五單元「大自然探秘7課時
複習2課時
總計40課時
學年下學期二年級品德與生活教學計畫
2015 2016學年下學期二年級 品德與生活教學計畫 一 班級分析 二年級全體學生都活潑可愛，品德優良，有上進心，對各科文化課學習非常投入，但由於學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待於在今後的教學中不斷培養學生良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學生進行養成教育。二 教材...
7二年級下學期品德與生活教學計畫
孫長青一 教材分析 本冊教材根據 義務教育品德與生活課程標準 編排了四個單元，共16課主題活動，約32課時，每週上兩課時。第一單元第1 4課我愛我的班集體 第二單元第5 7課我們的動物朋友 第三單元第8 10課紙和環保 第四單元第11 13課奇妙的光 第五單元第14 16課我們都有乙個家 二 教學目...
浙教版小學二年級品德與生活下學期期末檢測試卷
某鄉中心小學某學年下學期期末教學質量監測 二年級品德與生活試卷 滿分 70分，考試時間 60分鐘 卷首語 親愛的同學們，經過這段時間的學習，你一定取得了不小的進步，這份試卷將為你提供一次展示自我的機會，只要你認真 細心地做，相信你一定會取得滿意的成績。注 不會寫的字可以用拼音代替。1 班級就是我們的...