九年級思想品德人教版總複習教學計畫

一、指導思想：

根據今年中考備考研討會的複習要求和精神，結合本校畢業班的學識基礎，參照畢業達標指導複習知識框架，總結去年中考試卷特點，複習內容既體現課本的基礎知識，又突出時政熱點；複習科學有序，精講精練，緊扣知識點，突出典型例題講解，全面提高學生分析問題和解決問題的能力，為迎接中考做好充分的準備。

二、學生基本情況分析：

學生對本學科學習不夠重視，存在認為政治是開卷考試、到了考試再翻書的錯誤思想，忽視平時的積累和自我訓練，部分學生的學習狀況堪憂，表現在學習缺乏主動性、沒有良好的學習習慣，需要老師的監督。九（2）班半數學生上課不專心聽講，學習不主動，厭學思想十分嚴重，思想波動很大，知識點落實及能力提高難度很大，須加強基礎知識、基本能力方面指導與訓練，並加強心理方面的引導。九（1）、（3）班學生在解題中經常出現的偏差和失誤有：

材料理解不透徹、把握不全面導致審題不清；基礎知識與基本觀點掌握不牢固導致答案不嚴謹、不完善；書面表達能力欠缺導致敘述不科學、不準確等，須加強指導和強化訓練，全面提高分析問題和解決問題的能力。

三、複習目標要求

1、要緊扣新課程標準這個中心，注重知識的應用性、**性、綜合性、教育性與時代性，複習指導的實施要充分體現課改精神和課改方向。

2、以學生為本，複習備考都要從學生實際出發，在複習過程面向全體學生，注重加強對學生分析問題能力的培養。

3、加強課本知識系統教學，爭取通過對課本知識的整理疏導，使學生的知識得到鞏固和昇華，進而構成立體知識系統。

4、做好分層輔導和個別輔導，在複習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業，爭取合格率和優秀率有大幅度的提高。

四、複習安排

1、第一輪複習（第一周----摸底考試）

（1）．第一輪複習，形象的說，這一輪複習叫地毯式複習法、即將全部知識點進行總體的、全面的複習，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握於心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。

這一輪複習要「過三關」。⑴記憶關。必須做到對基礎知識的領會、記憶，使其系統化。

⑵過基本方法關⑶過基本技能關。複習目標要明確，講練做到有的放矢。基本宗旨：

知識系統化、練習專題化、專題規律化。

（2）、第二輪複習（五月份）

如果說第一階段是總複習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那麼第二階段就是第一階段複習的延伸和提高，應側重於學生能力的培養。也就是說「專題複習」。教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯絡。

即用所學知識解決實際問題。時間是從第九周開始，估計使用三周時間。在這部分時間裡，主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。

教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。選取時政熱點問題，就是要及時掌握國內外此文**斐.斐課件.

園重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯絡起來訓練，注意理論聯絡實際。

（3）第三輪複習（六月份）

第三輪複習的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學生的應變能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺，研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。

五、教學（複習）計畫

1、第一至二周：七年級下冊考試內容複習及檢測。

2、第三至五周：八年級下冊考試內容複習及檢測。

3、第六至八周：結合九年級（全冊）考試內容複習及檢測。

4、第九至十周：收集國內外重大時事政治及社會熱點，並結合課本知識點進行專題複習。

5、第十一至十六周：綜合訓練和提高應試能力。

6、第十七周：複習內容回歸課本，迎接中考。

總之，在政治複習中，發掘教材，夯實基礎是根本，注重過程前提，精選習題，提質減負是核心，強化訓練發展能力是目標，只有這樣才能開發學生的思維空間，真正訓練學生的綜合能力和水平，以良好的狀態迎接中考。從而獲得較好的成績。

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