（4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。
提問：小倒霉最後到**玩兒了？發生了什麼？這裡有什麼危險？為什麼不能去玩兒？
教師小結：廢棄的礦洞裡，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建築物不牢固會發生坍塌，人會被掩埋在裡面，非常危險。
所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
教師小結補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那裡可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。
小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發生危險。
3. 活動總結。
（2）引導幼兒對照一開始討論的內容，將缺少的內容補充到黑板上的白紙上，形成的安全規則圖可用於區角張貼。
4. 活動延伸：表演小倒霉的故事。
教師引導幼兒根據幼兒用書內容進行創編，並分組講述和表演。
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