為了最大限度地讓每個學生得到充分的發展，提高每個學生學習成績，提公升每個學生的基本素質，辦家長滿意的學校，特制定小學部培優補差工作方案。
一、梳理培優補差的物件——未達到目標分的學生。
語文、數學：一年級95分以下，二年級90分以下，三、四年級85分以下，五、六年級80分以下。
英語：90分以下。
二、做好思想方面的培優補差：
1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2、教師要經常與學生家長保持聯絡，進一步了解學生的家庭、生活、思想等各方面的情況，及時向家長反饋學生在校的點滴進步，讓家長明白我們的學校，我們的老師時時刻刻都在關注它們的孩子，幫助它們的孩子，取得家長理解與支援。
三、培優補差措施：
1、各教研組長、備課組長要深入班級，根據各班實際情況，指導檢查教師的備課，上課。
2、教師上課必須切實可行，要關注這部分需要補課的學生，教學內容的設計，課堂密度的安排，練習的難易程度都要考慮到這部分學生。
2、各教師應利用課餘時間、作業課和晚自習等一切可以利用的時間，對各種情況不同程度的同學進行輔導、幫助提高，「因材施教、對症下藥」，根據學生的素質採取相應的方法輔導。
四、教師在培優補差中應注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3、經常與家長聯絡，及時匯報孩子在校的每一點進步，與家長分享孩子成功的喜悅，幫助培養學生的成就感和學習興趣，樹立對學習的信心。
4、對學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。
5、經常性地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，培養學生愛分數、愛學習、積極向上的良好品德。
附：各班培優補差學生花名冊。
小學部教務處
2012.11.28
小學部賽課方案
江蘇雙語學校2013第一學年賽課活動方案 一 參賽辦法 根據我校教師任課情況，參賽學科組分為 語文組 數學組 英語組。二 活動時間及順序 本次賽課在本大周 10.21 10.31 內完成，參賽教師自行填寫報名表，並將電子稿送往教研組長處，在組內抽籤確定賽課順序。賽課時間內，其他空堂教師參與聽課，到教...
濱湖小學培優補差方案
根據區教委會議精神，結合我校辦學理念 不放棄任何學生實際情況，特制定以下方案 我們每位教師要關愛每一位學生。為了每一位學生，為了學生的一切，使他們得到全面發展做到以下幾點 對於優等生，我們首先在課堂上設計有坡度的問題，把一些有創新 有難度 發展思維的問題留給優等生來回答，使他們有充分發揮自己聰明才智...
小學部親子活動方案
一 活動目標 為了增進每個孩子與家長之間的情感，為了更好的開展教育工作，給家庭與學校的相互溝通提供乙個交流的平台，我們學校組織開展一次親子活動。希望通過此次活動，孩子們能以更健康的身心投入到學習生活中，能更健康快樂地成長！每個家庭都能更和諧 美滿 幸福！二 活動口號 我運動 我健康 我快樂 三 活動...