廣東省小學數學優秀教研案例交流活動

2022-09-05 16:18:04 字數 940 閱讀 1048

參加2023年廣東省小學數學優秀教研案例交流活動

心得體會

平遠縣第三小學劉雙東

12月10日,我有幸參加了2023年廣東省小學數學優秀教研案例交流活動,聆聽了華南師範大學教育科學學院教授曾文婕博士的《小學數學教研的方法與實踐》的報告和廣東省小學數學各課題主持人的優秀案例匯報。這次小學數學優秀教研案例交流活動讓我受益匪淺,體會頗深。

這次培訓,學習了曾文婕博士從古代到現代,從國內到國外,根據當前教學對小學數學教研進行了深入淺出的論述:第一是文獻綜述型,第二是行動研究型,第三是調查研究型,第四是理論思辨型,最後對小學數學教研提出展望:願老師們做課題,一定要做到:

(一)有理想、有理論、有分析框架;(二)有創意,有實踐,有成效測查;(三)有興趣,又投入,有參考價值。

平遠縣教育局教研室鐘玉坤老師的《「新課程背景下小學數學計算課堂教學的實踐與研究」活動案例》,從數與計算是小學數學教學的基本內容之一,計算能力是小學生必須形成的基本技能,培養小學生的計算能力是小學數學教學的主要目標之一。然而,在實施新課程以後,學生的計算能力日趨薄弱,教學中老師也感到計算教學枯燥,學生不感興趣,老師總是在感嘆計算太難教了,期望通過專題的研討活動,尋找計算知識課堂教學中存在的問題,尋找計算能力薄弱的歸因,研究計算教學課堂的基本組織形式與過程,從而能切實提高課堂教學的質量,提高學生的計算能力進行實踐與研究活動。

通過此次培訓,我對教研案例內容有了進一步的認識和了解。教師素質的提高必須要有新理念,新思路,要不斷的學習,要活到老,學到老。本次學習,極大地豐富了我的視野,無論是理論上的,還是教學實踐中的經驗,都得到了有效的提公升。

尤其是從思想上有了更深的認識,只有堅持不懈努力,才能在教育教學實踐中提煉出更多、更好的適應學生的教學方法。

通過參加這次的培訓學習,確實使我大開眼界,從專家和老師身上學到了很多有價值的東西,我會把學到的知識用於今後的教學當中。教學教研成果的取得,離不開辛勤的汗水。小學數學教研也是如此——「問渠那得清如許,為有源頭活水來」!

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