4.改進教學方法，用掛圖，實物創設情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。
5.精講多練，在教學新知識的同時,注重舊知識的複習，使所學知識系統化，條理化，讓學生在練習、測試中鞏固提高，減少遺忘。
四. 教學進度
三月份：（1－5周，約30課時）
相交線與平行線、平面直角座標系、三角形結束新課。並進行階段測試。
四月份：（6－10周，約25課時）
二元一次方程組結束新課。並進行階段測試。
五月份：（11－15周，約25課時）
不等式與不等式組結束新課。並進行階段測試。
六月份：（16－19周，約20課時）
實數結束新課，進入綜合複習，並進行階段測試。
七月份：（20－21周，約10課時）
自主複習與答疑，考前指導。
七年級下學期數學教學計畫 人教版
2010學年七年級下學期 數學教學計畫 一.情況分析 1.學生情況 從上學期的教學觀察與測試結果看，這班學生的學習態度較端正，學習習慣較差，跟不上教學進度的多。受應試教育觀念的影響，師生習慣於接受性學習，自主 合作 的風氣尚未形成。作業習慣抄襲，勤思好問的少。為此新學期的數學教學要積極嘗試自主 合作...
七年級下學期數學教學計畫
青銅峽四中姜建兵 一 基本情況 上學期學生數學上的計算能力 閱讀理解能力 實踐 能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發展，但有一部分同學沒有達到應該達到的發展高度，學生課外自主拓展知識...
七年級下學期數學教學計畫
一 指導思想 在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現新理念，培養創新精神。以 面向每乙個學生，一切為了學生的發展 為指導思想，在教學的同時，滲透情感教育。二 教學目標 1 讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的 2 要讓學生知道這是自己終身學習和發展所需要的 3 貼近生活實際讓學生愛數學...