個人工作計畫2012.2.11
1、教材分析：
本學期是本年級學生初中學習階段的第二學期。新授課程主要有一元一次方程、二元一次方程組、一元一次不等式、多邊形、軸對稱、體驗不確定現象。現行教材、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發，乘坐「觀察」、「思考」、「**」、「討論」、「歸納」之舟，去探索、發現數學的奧妙，用學到的本領去解決「複習鞏固」、「綜合運用」、「拓展探索」等不同層次的問題。
教師在靈活選用現有教材的基礎上，應適度引用新例，把初中數學各單元的知識明晰化、條理化、規律化，激勵學生自主、合作、**學習，培養學習興趣和習慣品質
2、教學目標：
本學期的數學教學要從學生的實際問題出發，積極引導學生「觀察」、「思考」、「**」、「討論」、「歸納」數學問題，要鼓勵學生去探索、發現數學的奧妙，用學到的本領去解決「複習鞏固」、「綜合運用」、「拓展探索」等不同層次的問題。教學中既要注意知識的覆蓋面，關注中考的重點、熱點和難點，又要突出數學知識在社會、科技中的運用，讓學生在學習、練習中熟記知識要點、考試內容，掌握應試技巧和數學思想方法，提高綜合素質，培養創新意識和探索能力。在期末考試中力爭生均分90分以上，及格率80%以上，並將低分率控制到10%以下。
3、教學措施：
1. 認真鑽研教材，積極捕捉課改資訊，盡力倡導自主、合作、**學習，努力培養學生的學習興趣和個性品質。
2. 把握學生思想動態，及時與學生溝通，搞好師生關係。
3. 充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。
4. 改進教學方法，用掛圖，實物創設情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。
5. 精講多練，在教學新知識的同時,注重舊知識的複習，使所學知識系統化，條理化，讓學生在練習、測試中鞏固提高，減少遺忘。
6. 開闢第二課堂，在不加重學生負擔的前提下，積極引導學生閱讀課外書，促進學生自主、合作，**學習，培養興趣，提高能力。
7. 加強培優補中促差生的個別輔導，因材施教，培養學生的個性特長。特別要多鼓勵後進生，提高他們的學習興趣，培養他們良好的學習習慣：
（1）課前預習習慣；
（2）積極思考，主動發言習慣；
（3）自主作業習慣；
（4）課後複習習慣。
8. 改高階段考試形式，改進評價方法，注重學習過程的評價，對基礎知識技能「推遲判斷」，讓學生有再次考試的機會，成功的喜悅，重視學生發現問題、解決問題的能力的評價。
四. 教學進度
二月份：一元一次方程，二元一次方程組新課。並進行階段測試。
三月份：一元一次不等式與不等式組結束新課。並進行階段測試。
四月份：多邊形和軸對稱結束新課。並進行階段測試。
五月份：體驗不確定現象結束新課，進入綜合複習，並進行階段測試。結束新課測試。
六月份：自主複習與答疑，考前指導。
七年級下學期數學教學計畫
青銅峽四中姜建兵 一 基本情況 上學期學生數學上的計算能力 閱讀理解能力 實踐 能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發展，但有一部分同學沒有達到應該達到的發展高度，學生課外自主拓展知識...
七年級下學期數學教學計畫
一 指導思想 在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現新理念，培養創新精神。以 面向每乙個學生，一切為了學生的發展 為指導思想，在教學的同時，滲透情感教育。二 教學目標 1 讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的 2 要讓學生知道這是自己終身學習和發展所需要的 3 貼近生活實際讓學生愛數學...
七年級下學期數學教學計畫
2011 2012 吳威 一 教學目標 本學期的數學教學要從學生的實際問題出發，積極引導學生 觀察 思考 討論 歸納 數學問題，要鼓勵學生去探索 發現數學的奧妙，用學到的本領去解決 複習鞏固 綜合運用 拓展探索 等不同層次的問題。教學中既要注意知識的覆蓋面，關注教材的重點和難點，又要突出數學知識在社...