新的學期如約而至。學校又有了新的面貌，也迎來了新一批懷揣著夢想的孩子。這一學期我擔任高一（9）班和（10）班的語文教學任務。
高一上學期是學生從初中向高中過渡，適應高中教學的關鍵時期。學生能否掌握好高中語文學習的基本方法，養成自學語文的良好習慣，本學期的教學至關重要。現作簡單計畫，如下：
一、指導思想
本學期高一語文教學，以學習新「課標」、實踐新理念為中心，以研究本學科教學、培養學生良好學習習慣為抓手，加強學法指導，在課堂中體現學生的主體地位。積極探索語文教學規律，努力摸索科學的教學方法，、提公升自我語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養，完成初中向高中學習目標的轉化，更好地適應高中語文學習的特點。
二、工作目標：
1、通過本學期高中語文必修課程的學習，使學生通過具體文字的學習，逐漸積累基本的語文知識，在積累的過程中，注重梳理。根據自己的特點，揚長補短，逐步形成富有個性的語文學習方式，切實提高語文素養。
2、引領閱讀優秀作品，品味語言，感受其思想、藝術魅力，發展想像力和審美力，逐漸形成良好的現代漢語語感，努力提高對古詩文語言的感受力。通過閱讀和鑑賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養。
3、增強寫作能力。注意觀察，學習從習以為常的事實和過程中發現問題，培養**意識和發現問題的敏感性，勇於提出自己的見解，逐步養成嚴謹、求實的學風。
三、主要工作與措施
1、加強理論學習，研究教材。不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、在課堂上，根據高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我總結和反思，提公升個人教學水平，取長補短，精益求精。
4、繼續學習、勤做摘記，及時了解教學資訊，深入鑽研教材，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學結構，努力培養學生的創新能力。
5、精心設計作業，尋求最佳的作業途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業，也可以放手讓學生自主選擇，教師的批改、評講應做到細而勤。
6、充分利用和整合各種**及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提公升學生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發表看法，表達個人意見，尊重和採納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
2019高一語文教學計畫
2015 2016學年第一學期海淀區高一語文教學計畫 一 指導思想 以 普通高中語文新課程標準 為指導思想，堅持基礎性和發展性的統一，既要注意與義務教育階段語文課程的有效銜接，關注學生語文發展的實際水平，又要明確高中階段語文課程的基本任務，在義務教育階段學生語文學習的基礎上，進一步提高學生的語文素養...
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高一 班班級工作計畫 鄧妍一 本學期班級發展目標 建立乙個和諧 積極 向上 優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處 互助協作，有較強的集體意識。班集體在日常的衛生 活動 班會 板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職...
高一語文教學計畫 1
2011 2012學年上學期教學計畫高一 語文任課教師 2011 2012學年上學期高一語文教學計畫 本學期高一語文的教學內容為 人教版新課標必修一和必修二教材。由於學生剛剛入校，對於高中學習生活的適應需要時間 另外剛公升入高中，大多數學生能大致掌握教材內容，但整合 梳理能力欠缺，遷移能力不夠。很多...