----讀《幸福就這麼簡單》
工作之餘讀了郭明義的《幸福就這麼簡單》自傳式作品，心情從消磨時光的無所謂狀態逐漸被作者誠信做人的真實故事所感動，做一件好事容易，不容易的是郭明義幾十年如一日的堅持和恆心，用實際行動詮釋著：全心全意為人民服務的雷鋒精神。引人入勝的位元組指引著我讀著，細細品味著郭明義學雷鋒的歷程：
《當兵的我》、《平凡的日子》、《一路走來》、《心中的愛》。不同章節有不同的故事，不同的心裡歷程，不同收穫，不變的是郭明義學雷鋒的決心，用心去感受郭明義高尚的精神力量，我的人生觀與價值觀也發生質的飛越：雷鋒是一種為人民服務的不朽精神，在工作、學習中，我要時刻以雷鋒精神為指引，用奉獻、微笑詮釋工作的美麗。
郭明義在平凡的工作崗位視自己為「螺絲釘」，在他的身上閃耀著「雷鋒精神力量」的光輝，他無私奉獻的精神感動了我，也感動了我身邊的每乙個人，我要用實際行動踐行雷鋒精神，並把這種精神與自身的工作結合在一起，為推動房產檔案工作奉獻自己的微薄力量。
所謂無欲則剛，如果乙個人的心底是無私的，那麼他腳下的路就是通途。細讀《幸福就這麼簡單》，我讀懂了郭明義「無私」的心：高舉雷鋒精神旗幟，全心全意為人民服務。
一路走來，郭明義高唱著雷鋒之歌，千千萬萬的愛心相隨！這就是時代的氣息，道德的力量。我們學習的是一種時代精神，成就的是我們助人的快樂，弘揚的是中華民族的傳統美德，也衡量我們每乙個人精神境界的層次。
雷鋒精神的傳承需要我們每乙個人的力量，郭明義發起的愛心活動，我們責無旁貸地參與進去，用廣博的愛包容著這個社會，包容著這個時代的「貧困」，也許我們做不到郭明義的那種程度，但至少我們可以擁有像他一樣的「無私」的精神。在今後的工作中，我會一如既往地完成工作任務，誠心待人，禮貌待客，在工作崗位上盡心盡責地工作，奉獻自己的光與熱，讓世界充滿愛，用心去感受溫暖，體會和諧社會！
要讓愛自然地去流淌，自然而然地流淌在這片紅色的熱土上。雷鋒說「人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
」我願意用我的一生來踐行這句話，在這個過程中慢慢品嚐幸福，並把幸福帶給更多人，用奉獻、微笑詮釋工作的美麗，讓雷鋒的境界成為我的人生追求。
工作著美麗著
假期裡，我們一起閱讀了徐茂順老師的 美麗與魅力 一書，徐老師對教育進行了深入地觀察與剖析，以平實的語言告訴我們每個教師應盡的責任，指導我們在關注學生生命成長中成就自己的職業幸福，在詩意的教育生活中實現專業成長，展現教師的美麗與魅力。教師的魅力在 1 課堂的魅力就是教師的魅力 我們是教師，課堂是我們的...
幼兒師德演講感動著,幸福著
幼兒師德演講 感動著，幸福著 大 1 班蔡燕英 我是乙個容易感動的人。別人乙個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助 常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩裡或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細細地...
學習著 反思著 進步著
專題一研修的核心議題是 學習語言文字運用 通過認真 郭駿老師的課 落花生 錄影和上課實錄，我感覺 學習語言文字運用 體現得淋漓盡致，恰到好處！不管是通過對話和動畫揭題落花生的由來 還是 授學生以魚不如授學生以漁 教給學生方法，將字詞還原於課文 生活，體會多音字的發音和詞語的意思，自讀自悟，加深理解 ...