六年級下期**教學計畫
為了順利完成本學期的教育教學任務，真正地提高學生的**技能技巧，讓學生在**中學有所獲，並能夠掌握**課所要求的基本知識，同時又能夠感受到**的快樂和情趣，從而提高**審美能力，特制訂本計畫。
一、教學目標
1、情感態度價值觀：
通過**教學，並能夠在聽賞樂曲中正確感受**的情緒並能夠正確地表述**的情緒，對**的欣賞能夠有自己更深入的認識和見解，能夠在**學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立基本的價值觀。
2、知識與技能
（1）能夠認識連音符，知道一些**家的故事，能夠演唱簡單的旋律，並且保證基本音準。
（2）能夠熟練地用有彈性的聲音並有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領唱和合唱等形式熟練地表現歌曲。能夠背唱部分歌曲。
（3）能夠對歌曲進行編創動作和表演，並能夠用樂器為歌曲伴奏，編創伴奏節奏。
（4）能夠在**聆聽中感受樂曲的情緒，能夠對**的結構做出正確的判斷，能夠分析簡單的器樂曲式形式。能夠通過想象描述**的形象和意境。
3、過程與方法
（1）通過模仿建立學生的**認知感受，讓學生對**有感性的認識，模仿的範圍從歌曲擴充套件到器樂旋律。
（2）通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗**，在體驗中感受愉悅的審美享受。
（3）在教學中引導學生合作完成**作品的表演、演奏等等，創造合作的氛圍和意識。
（4）在教學中積極引導學生****的表現形式，引導學生探索**的好奇心和**意識。
（5）注重**教學方法的實踐，特別是對**欣賞中對比欣賞的使用，引導學生對比欣賞，從對比中感受**的不同特點。
二、學情分析
六年級的學生在**上有了比較高的欣賞能力和演唱水平，在欣賞**的過程中能夠自己理解**並能夠表達自己的理解，在節奏方面能夠較熟練地運用簡單的各種節奏，在**知識上有了一定的了解。但是，歌唱的技巧不夠熟練，變聲期開始，一些學生演唱高音比較困難，對歌曲的情感理解不夠深入，表現不夠準確，在欣賞樂曲的時候有些樂曲的興趣不夠，對通俗樂曲的興趣增強。
三、教材分析
本學期教材共有六個單元，其中有唱歌11課，欣賞8課，但是欣賞曲目數量龐大，**家故事2課，活動4課，**知識1課。欣賞與歌唱課的比例雖然不同，但是欣賞的曲目在數量上有很大的增加，同時對**家的認識有了要求，活動課的內容比較大。與舊版的實驗教材有了較大的改變，換掉了一些較為老的歌曲，增加了一些新的歌曲，難度也有之下降。
外國**作品較多。
四、教學重難點
（一）重點
1、增強學生對基本**技能如節奏練習、旋律跟讀的提高，從而提高學生的專業技能和知識。
2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌握集中基本的演唱形式。
3、能夠認識一些樂器並了解其基本的演奏方式，能夠辨別其中的音色，能夠對一些**家有所了解。
4、積極引導學生參與**的編創和表現，在編創和表現中積極合作。
（二）難點：
1、對**技能的掌握和學習，特別是對一些特別的節奏的練習是難點。
2、歌唱的技巧和方法，特別是在優美的音色訓練方面有著重要的探索價值，但也是有著較難地方。
3、欣賞的數量很大，如何在眾多曲目中選擇重難點進行教學是重點工作。在欣賞中如何掌握欣賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。
五、教學進度
周次教學內容
1 感恩的心、歡樂頌、**家貝多芬
2 愛的人間、愛之夢
3 愛的羅曼斯、愛星滿天
4 單簧管波爾卡、撥弦波爾卡
5 藍色的雅特朗、快樂的農夫、噴泉
6 霍拉舞曲、康沃爾的早晨
7 卡普里島、羊腸小道、聖托里尼
8 拉庫卡拉查、環球之旅
9 舉杯祝福、嘎達梅林
10 一對白鴿子、連音符、愛我中華
11 愛我中華
12 長江我的家、塔里木河
13 長江之歌、保衛黃河、冼星海
14 黃河與長江
15 畢業歌、放心去飛
16 離別、回憶
友誼地久天長
五年下期教學計畫
五年數學科工作計畫 一 學生現狀分析 本班有學生27人。上學期期末統測均分名列中心小學第二名，有了非常大的進步，大部分學生對數學學習的積極性的確比以前提高了，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維水平有了一定的發展.基礎知識掌握還比較牢固，有了一定的學習數學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地...
2023年下期財務會計上篇教學計畫
教學計畫 一 教材簡析 我們所用教材是以 教育部制定的中等職業學校會計專業教學指導方案為基本依據，以財政部頒布的新會計準則體系為基礎，以 與財稅制度改革接軌 與會計從業資格證書考試內容接軌 與會計電算化接軌 為基本原則 編寫的。財務會計 課程分為上篇與下篇，主要有財務會計總論 流動資產，固定資產，無...
2023年下期高二英語教學計畫
英語組 陳長春 一 指導思想 全面貫徹實施黨的教育方針，把任務型教學與實際教學法靈活地運用於英語課堂。旨在讓學生綜合運用在本單元所學的語言知識，語言技能，提高用英語獲取資訊 處理資訊 分析和解決問題的能力。二 目的要求 激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習的...