定位：我學習了工程測量技術專業。在學習期間，讓我明白了測量的重要性，我很從中學到了很多管理方面的知識，以及為人處事方面也得到了提高，經常參加技能大賽。
在自己分析中，自己是乙個合格的專業技術人員，有良好的技術能力，就業方面很廣，我得缺點是社會經驗不足，得不到發揮。
我曾經做過兼職。往往從側面可以反映出乙個人的素質、潛力狀況，因而備受招聘組織的關注，同時這也是自我簡歷的亮點所在和重要組成部分，絕對忽視不得。對一應聘者來說，經歷往往比知識更為重要，因為許多事情只有經歷過，才可能有深刻體會。
社會在進步，在變革，作為即將出入社會的我們，應該善於把握社會發展脈搏。我學習的是工程測量技術，希望貴公司能給我個測量員的職位，月薪3000-5000，我既然敢拿這麼高的工資，我就有能力讓貴公司覺得是值得的，如果貴公司認為不值得，馬上可以把我辭退，無任何理由。拿到月薪後，我會繼續學習深造，讓自己的知識不斷增長，以後成為一名工程師。
我處於社會龐雜環境中，不可避免地要與各種人打交道，因而分析人際關係狀況顯得尤為必要。我得職業發展過程中將與很多人交往；其中工程管理人員將對自身發展起重要作用；工作中會遇到刻薄，自私的上下級、同事及競爭者，對自己會有很大的壓力，但我不會把這些壓力帶給他們，我會自己解決，對待他們要真誠。
大學生職業生涯規劃與擇業心理
每個人要想是自己的一生過得有意義，都應該有自己的職業生涯規劃，特別是對大學生而言，正處在對個體職業生涯的探索階段，這一階段對職業的選擇，對大學生今後職業生涯的發展有著十分重要的意義。在現代生活中我們常常會用到 生涯 一次，如 在他的政治生涯中 在他的軍旅生涯中 在他的職業生涯中 生涯一詞由來已久，生...
職業生涯規劃職業生涯規劃手冊
目錄第一章總則 2 第二章職業生涯與規劃管理辦法 2 第三章管理職務任免辦法 4 第四章技術職務評審辦法 6 第五章業務職務評審辦法 11 第六章一般管理職務評審辦法 14 第七章附則 15 附表1 員工職業生涯規劃表 16 附表2 員工能力開發需求表 20 附表3 管理職務晉公升申報表 24 附表...
職業生涯規劃與就業
職業生涯規劃與就業 課程標準 一 適應物件 初中起點五年制高等職業教育所有專業學生。二 課程性質 職業生涯規劃與就業 課程是高等職業學校對各專業學生進行職業 個體認識，引導學生合理進行個體未來職業生涯進行規劃的一門公共必修課程。它是學校素質教育的重要組成部分。其特點是針對性和實用性較強，具有較強的指...