2011—2012學年度漣西中學初中語文教研組計畫
一、指導思想：
以義務教育《語文課程標準》為指導，以學校和教務處工作計畫為工作方針，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉變教育教學觀念。全面貫徹落實區語文工作計畫和學校教育教學工作計畫，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務處要求開展集體備課並將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質，提公升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新台階。
二、具體工作及措施：
㈠、打造學習型團隊
認真學習教育理論。（1）明確學習內容。（2）突出學習重點。
（3）完善學習制度。各年級備課組要根據理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的教學計畫，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平
要求：1、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀
一、二本理論專著，圍繞 「提高課堂實效性」、「創新教育」等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。
2、提倡教研組每位成員至少閱訂乙份語文報刊。平時，語文教師要堅持通讀
二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學「內功」，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。
㈡、打造研究型團隊
1、組織學習課堂教學常規、基礎知識、課堂教學技能。繼續把教師業務水平的提高作為隊伍建設的重點，組織開展課堂教學實踐活動，督促完成該完成的任務：組內上一堂匯報課，計畫採用如下方式進行教研課活動：
備課、聽課與評課;再備課、再聽課與再評課；主評同組教師的一堂課（寫一篇對應的課堂教學觀察筆記）；針對教學過程中某個環節，提出乙個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學反思）；交流評比乙份教案；完成一篇小結或**。
2、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然後組織自由討論或寫出觀後感。
3、備課組活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。 備課組長每週召開並主持一次集體備課會議，討論並確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業與訓練等相關內容。要求做到：
初中語文教研計畫
本學期，初中語文教研組工作，將繼續在新課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率 以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。一 學好理論，更新觀念，提高素質 1 教研組每位成員應認真學習先進的教...
初中語文教研心得
安美玲開學後，我校開展了教師大練兵，各個語文教師大展風采，課堂上精彩紛呈，讓我受益匪淺。真正體會到語文既是一門科學,也是一門藝術。尤其初二 的課設計的導語新穎別緻。導語是新課的引子，是教學一篇新課文的開場白，一段精彩的導語是一節課能否取得成功的關鍵，因此，導語設計是語文教學中必不可少的乙個環節。但有...
初中語文教研組計畫
2 通過上研究課 說課 教材分析等形式，每個教師都有學習和提高的機會，從而年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學新人輩出，充滿蓬勃生機。4 堅持正確導向，抓好畢業班教學工作 全體初三語文老師進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實...