和平縣東水鎮中心小學
申報河源市「廣東省義務教育標準化學校」
和平縣東水鎮中心小學
建立「廣東省義務教育標準化學校」辦公室
2023年12月
和平縣東水鎮中心小學
申報河源市「廣東省義務教育標準化學校」自評報告
一．學校基本情況
和平縣東水鎮中心小學始建於2023年，前身為「東水農林小學」，2023年正式命名為「東水中心小學」，是一所公辦全日制普通初級中學。公白中心小學成立於2023年，是一所全日制不完全小學。2023年兩所學校合併為九年一貫制學校。
學校發展至今，現有占地約3.3萬平方公尺，建築面積12764平方公尺。教學樓三幢，綜合辦公樓兩幢，教工宿舍一幢，學生宿舍二幢，廚房食堂一幢。
各種功能教室、200公尺環形跑道的田徑場及各種球類活動場地齊全。校園布局合理，環境整潔優美。學校現有18個教學班，在校生800人，其中住宿生428人，教職工35人，在職中級職稱教師40人。
其中本科學歷有20人，專科學歷46人，中師學歷1人，教師學歷達標率為100%。
幾年來，在上級黨政的關懷、全體師生的共同努力下，學校堅持把德育工作放在首位，以教學工作為中心，以規範化學校目標為動力，大力實施新課程改革，加強教學常規管理，深化課堂改革，教育教學質量穩步提公升，社會聲譽日益提高：2023年以來我校連續被評為縣「教書育人先進單位」、「治安達標單位」、縣「德育達標學校」、縣「一級學校」、縣 「文明學校」等榮譽稱號， 2023年獲縣十一屆中小學田徑運動會初中組團體第三名，小公升初名列鄉鎮第二，2023年縣「地稅杯」小學數學組競賽中有兩位同學分獲全縣1、2名；小公升初名列鄉鎮第一。
二、主要做法和取得的成績：
（一）集民之力，加大資金投入，完善設施建設。
幾年來，隨著教育的發展，現有的硬體設施已不能滿足教育教學要求。為了適應教育的發展，學校在經濟狀況困難情況下仍投入資金進行校園硬體建設，同時，還想方設法爭取上級和社會資金：
1、2023年爭取深圳大計公司捐助資金40萬元建成中心小學大計教學樓，建築面積達960平方公尺。
2、2023年，公白中學爭取上級資金50萬元，籌建起一幢雙間四層教室，建築面積740平方公尺；爭取上海「真愛夢想」慈善**會捐助10萬元裝修了一間夢想課室；中心小學爭取調整布局資金100萬元建成綜合樓一幢，面積達1160平方公尺。
3、2023年為建立廣東省教育強鎮，發動廣大鄉賢、校友和社會各界人土，共籌集資金（含捐物）260多萬元，爭取華美教育慈善**會資金支援70萬元，這些捐款已全部用於「教育創強」建設專案。
4、2023年為了建設標準化學校，爭取上級資金580萬元建成學生宿舍樓二幢，教學樓一幢，學生食堂一幢，規範化運動場乙個，建築面積共計9000平方公尺。
5、完善了校園綠化、淨化、美化環境建設。這幾年來，學校在原有的綠化環境的基礎上，不斷完善了校園綠化、淨化、美化環境建設，精心設計校道、綠化帶，精巧點綴校園，讓校園具有一種濃厚的校園文化氣息，學校的綠化覆蓋率達到56.5%。
（二）與時俱進，更新教育理念，完善學校管理。
1、與時俱進，深化改革，爭創一流農村學校。
學校要發展，必須從管理抓起。從2023年起學校依據《教師法》、《教師行為規範》等法律法規，制訂了《東水中心小學學校管理條例》、《東水中心小學教師教育教學獎懲細則》等一系列規章制度。幾年來通過這些規章制度的貫徹實施，取得了顯著成效，實現了學校管理制度化。
學校堅持「強化德育，精緻管理，促進發展」的辦學理念，促成了「愛崗、敬業、協作、創新」的教風，形成了「樂學、善思、合作、進取」的學風。己成為一所校風優良、辦學理念科學、家長放心、社會滿意的學校。
2、完善制度,優化結構，加強學校班子建設。
學校的管理，領導是關鍵。本校領導班子成員搭配得當，注重了年輕化、知識化、專業化，同時學科配套合理，組成了乙個富有開拓精神，具有銳意進取的領導集體，並且制訂了《東水中心小學學校領導日常行為規範》，使領導集體內部分工精細明確，各司其職。實行領導任期目標責任制，領導班子每週定期召開會議，研究教育教學問題。
實行領導目標責任量化追蹤評估。要求每位領導實行全天候的值日制，同時深入教學第一線的工作，親自任課、聽課、參與評課，直接獲取第一手的教學反饋材料，每學期聽課不少於15節。實行民主治校，不搞「一言堂」，充分聽取教師的教育教學意見，善於採納教師建議，「提幹」、「評優」、「年度考核」做到公平、公正、公開。
實行財務公開，並設立財務專欄，不搞「暗箱」操作。把這一切以制度化的形式固定來，有力地促進了班子的建設，提高了班子的戰鬥力。
3、樹立意識，明確責任，抓好後勤管理。
樹立領導的服務意識，真真正正做到時刻以工作職責為先。在工作中深入一線中去，以師生的利益為重，做到想問題、辦事情、定決策都能以師生的利益為出發點，做到感情上貼近師生員工，工作中深入師生員工，生活上關心師生員工，積極為他們辦實事，辦好事。一是積極推行校務公開。
推行教師參與學校內部管理的校代會制度，討論和監督學校的重大決策和財務收支，修訂、完善學校各項考核制度，形成學校民主管理框架，使學校管理走上規範有序的軌道。二是加強財務管理。學校財務管理是學校管理中最敏感的話題，為嚴格財務管理，學校制定了相關財務管理制度，並把財務經費公開作為校務公開的重要內容，每學期都按要求公示學校財務，對重大開支經校代會審議。
嚴格遵守物品採購，經費支出程式，按要求列出每年預算方案，並報批後嚴格執行，堅持專款專用。同時自覺遵守收費紀律，不亂收費或提高收費標準。三是加強安全檢查，消除安全隱患。
為了師生的安全，保證教學工作有序進行，對學校水、電、門窗派專人負責檢查落實，發現問題及時整改，責任到人，每週對校園的安全隱患進行全面檢查，防止意外事故發生。經過層層落實檢查，每年的安全事故發生率為零。四是樹立務實工作作風，嚴格執行各項安全衛生管理制度和後勤工作人員崗位責任制度，努力提高服務質量。
4．以幫帶傳，齊頭並進，培養學科帶頭人。
在東水中心小學，青年教師佔了絕大多數，為了使這些青年教師成為教學的核心力量，學校一方面積極鼓勵支援他們通過各種形式進行專業、學歷水平的提高。近幾年來，教師都在通過進修、函授、自考等方式，提高自己的學歷層次。另一方面，學校又積極創造條件，大力推進教師繼續教育。
發動全體教師進行思想政治和道德教育、專業知識的學習，要求全體教師參加各級各種各類的繼續教育學習。 堅持校本研修的層次性和多元化，通過「師徒結對」、「骨幹示範」、「同伴互助」、「自我反思」，「請進來、走出去」等方式方法，鼓勵青年教師向有經驗的教師學習、取經，鼓勵他們在本校或到兄弟學校去聽課、博取眾長，促進教師專業水平的提高。
5．嚴格管理，注重培養，加強班主任管理。
班主任是全面直接負責乙個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業務能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展.為提高班主任的整體素質,德育處通過組織外出學習、參加各級各類培訓等方式加強對班主任的培養，力爭培養一批具有一套行之有效的工作經驗，具有示範性的班主任隊伍。
（三）實施改革，加強常規管理，推進素質教育。
學校要發展，上檔次，就要不斷創新，不斷改革。為了辦一所讓家長滿意的學校，在推進新的教學模式改革程序中，我們堅持「面向全體，因材施教，全面發展，突出特長，減輕負擔，提高質量」的指導思想，緊緊圍繞課堂教學改革主陣地，以新課改為動力，轉變教學觀念，加強教學管理，從嚴治教，努力提高教學質量。
1、善於借鑑，敢於創新，大力實施教學模式改革。
（1）開設融匯諸多課程開發專家心血的「夢想課程」成特色。
教育的核心，不在於先進的教學硬體資源，而在於喚醒孩子們求知探索的興趣，重燃孩子們追尋夢想的激情。2023年，我校通過各種渠道，聯絡到上海真愛夢想公益**會，請求他們出資10萬元裝修了一間「夢想中心」教室。這間教室編織了乙個孩子們學會「做夢」、敢於「造夢」、勇於「追夢」的夢想搖籃。
這也成了學生最喜歡到的教室。
（2）「先學後教，當堂訓練」課堂教學模式成強項。
2023年，我校學習「先學後教，當堂訓練」的洋思教學模式全面鋪開，經過不斷的學習、探索，我校總結出一條適合我校實際課堂教學模式。這次，深化課堂教學改革，讓教師從燃燒的「蠟燭」變為點火的「打火機」，顛覆了傳統的教學方法，轉變了教師觀念。近幾年吸引了眾多兄弟學校來我校學習交流，包括連平縣一些中學。
優勝中學、合水中學、下車中學也曾要求我校到其校上師範課。
2、搭建平台，家校聯合，拓寬教育發展新空間。
學校每年召開家長會，讓家長了解子女在校的表現，徵求家長對老師、對教學、對學校的建議和意見，真正實現由家長來評判學校的標準。家長最關注學校、了解學校，也就最能大膽地指出學校中存在的問題，所以，家長的評價更公正，更客觀。推動社會發展的動力是人民大眾，同樣，推動學校發展的動力是家長。
在經濟快速發展，競爭日益激烈的現代社會，學校的教育和家長的要求是一對矛盾，這始終是存在的。這對矛盾解決了，解決得越快越好，教育的發展也就越快越好。
3、提高認識，明確責任，從教師自身尋找原因。
我校要求老師提高思想意識，與時俱進，要樹立「學習，學習，再學習」的終身學習理念。要求老師尋找「教育失敗」的真正原因，明確作為教師應負的責任。當學生學習不好時，老師應該從自身去找問題。
學生沒有學好，肯定不是這個學生不可以教好，那麼，問題就在我們老師方面了。如果老師們這方面認識過來了，教育就發展了。
4、注重細節，強調過程，加強學校常規教學管理。
在課堂教學模式教學改革中，我校的常規教學管理的重心放在教學過程上。學校領導和教學管理人員堅持深入課堂，了解學校的教學現狀，了解教師、把握學生，通過動態的管理過程，抓好每一節課，每乙個細節，提高課堂教學效率。教務處及科組嚴格執行和落實教學六認真檢查的各項規章制度，加強上課、備課的研究，認真撰寫講教案，及時批改學生的單元檢測試卷和作業，同時認真輔導後進生。
不定期檢查教師的教學「六認真」工作，搞好評定並及時反饋，促進常規工作規範化、制度化，提高了常規管理的實效性。
5、活動豐富、形式多樣，促進學生的全面發展。
學校積極開展豐富多彩的課內外活動，培養和發展學生個性和特長。學校先後建立了校合唱隊、校田徑隊、「野百合文學社」、「校園之聲「廣播站、剪紙藝術等興趣小組，各個小組都配有指導老師負責，做到有計畫、有活動、有內容。通過學校開展的各類體育競賽、文娛節目和各種比賽等形式多樣的活動給廣大學生提供展示自我的平台。
每年還組織學生進行雷鋒月、植樹節、重陽節、教師節、國慶節等重要節日的相關活動。從各方面對學生進行思想教育，培養學生的集體意識，激發學生的學習興趣，從面促進學生的全面發展。
（四）德育為先，強化德育管理。
我校始終堅持「育人為本、德育為先」的管理原則，堅持「強化德育，精緻管理、促進發展」的辦學理念，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內容，養成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，圍繞校園文化建設，積極開展各項活動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。為學生健康、和諧、全面發展提供保障。
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