一、選擇題
1.把兩個及其兩個年級以上的兒童編在乙個班級，直接教學與布置、完成作業輪流交替進行，在一節課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是( )
a.分層教學 b.合作學習 c.小班教學 d.複式教學
2.「談虎色變」是( )的活動
a.本能 b.無條件反射
c.第一訊號系統的活動 d.第二訊號系統的活動
3.新修訂的義務教育法於( )實施。
a.2023年 b.2023年 c.2023年 d.2023年
4.教育心理學的作用體現在( )。
a.幫助教師準確地了解問題 b.為實際教學提供科學的理論指導
c.幫助教師**並干預學生 d.幫助教師結合實際教學進行研究
5.下列關於時間知覺描述正確的是( )。
a.人腦對客觀現象的連續性的感知 b.人腦對客觀現象順序性的感知
c.對物體空間位移的知覺 d.人腦對物體的空間特徵的反應
6.教師職業角色的最大特徵是多樣性，同時不同學段的教師角色有所區別，以下屬於初中教師的角色是( )。
a.傳道者 b.管理者 c.朋友 d.家長
二、判斷題：
7.班主任或教師是班級的中心角色，由於時空、條件的變換，班主任或教師的中心角色也在變化。
8.人的感受性的大小是用感覺閾限的值的大小來度量的。
9.內隱學習類似於有意識的問題解決，是有意識的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力並按照規則作出反應的學習。
10.中小學生受教育權實現的義務主體主要是學校和教師。
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1.個體在意外事件或危急情境出現時表現出高度緊張的情緒狀態，被稱為 a.憤怒 b.心境 c.應激 d.激情 2.課外校外教育與課內教育的共同之處在於它們都是 a.受教學計畫和教學大綱規範的 b.有目的 有計畫 有組織進行的 c.師生共同參與的 d.學生自願選擇的 3.根據 國家中長期教育改革和發展規...
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4.答案 b。馬斯洛將人的需要分為5個層次，由低到高依次是 生理需要 安全的需要 歸屬與愛的需要 尊重的需要 自我實現的需要。5.答案 d。在暗適應時是出現感受性提高，而明適應是感受性降低。6.答案 bd。7.答案 abc。奧蘇貝爾提出了 組織學習的原則與策略 逐漸分化原則 整合協調原則 先行組織者...
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1.利用word的 查詢和替換 命令不能完成的操作是 a.查詢和替換多次重複的漢字 b.查詢文字並能替換文字中的格式 c.查詢並替換圖形物件 d.查詢和替換多次重複的英文 同一視窗能顯示多張幻燈片，每張幻燈片下方顯示編號的檢視是 a.幻燈片檢視 b.大綱檢視 c.幻燈片瀏覽檢視 d.備註頁檢視 3....