摘要：隨著經濟社會的逐步發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高我們的「財商」，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。同時這也將是乙個永恆的話題。
關鍵字：大學生消費獨立攀比信用
一、主題介紹
當前的消費市場中，隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高我們的「財商」，在當前就成為我們當大學生作為乙個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。
一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。
為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研。
二、活動日程
本問卷主要是以自己身邊的同學為主，是以問答的形式進行的。另外以上網蒐集資料為輔。
三、調查情況
1、調查背景
隨著我國經濟社會的進一步發展，作為社會特殊消費群體的大學生的消費觀呈現出多種特點，這些特點不僅是其世界觀的反映，而且對世界觀的形成和發展有著重要的反作用，同時也在一定程度上影響著我國經濟社會的發展。因此，關注大學生消費狀況，把握我大學生生活消費的特徵和行為導向，培養並不斷提公升大學生的「財商」，在當前社會便成為我們每個大學生應面對的課題。
2、調查目的
（1）了解大學生消費的整體概況
（2）了解大學生消費的差異
（3）了解大學生消費的合理性
3、調查方法
通過問答和上網查詢資料的形式來調查的，然後把蒐集到資料進行整理。
4、現狀與問題
大學生這一群體內部在經濟消費水平上存在著一定差距。在問及「每個月生活費數額」時，有15%的同學每月少於800元，40%的同學少於1000元，28%的同學少於1200元，10%的同學少於1500元，另外有不到2%的同學大於1500元。
(1)大學生消費的特點
①消費觀念複雜，感性消費佔優勢
大學生沒有經濟**，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受**宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。
據調查目前在校大學生中有30％擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中，一部分有通訊的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通訊需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下「趨前」消費；還有一部分是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的「奢侈」消費。而「奢侈」消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理導致的。
②學生對品牌的忠誠度很高
大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗髮水，感性認識上的氣味清香，***，效果明顯，都會促使他們繼續使用下去。
③ 消費傾向多樣化
21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足於宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。
如果經濟條件允許，大部分學生會去旅遊，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、***，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。
（2）大學生消費對家庭和社會的影響
大學生消費直接影響著家庭。作為乙個純消費者，平均每年約一萬元的費用對於乙個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足乙個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對於農村的家庭而言，更甚。
雖然由於經濟的發展，農村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改善，家庭用於大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經是某些家庭所難以承受的。乙個大學生的消費佔到城市家庭收入的45%左右，特別是農村，可佔到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只侷限於家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發展的結果，也是社會主義市場經濟發展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的乙個有機組成部分，隨著社會的發展，高等教育的普及，它將會發揮更大的作用。
四、總結和建議
綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處於成長健全期。他們在質量、**、品牌、情緒等諸多影響購買的因素裡面，他們首先考慮質量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。
而對於流行與時尚的追求似乎更是乙個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產生危險的影響。
那麼就大學生在消費中產生的問題，提出以下建議：
1．增強獨立意識，培養和加強理財能力
（1）正確認識金錢及金錢規律的能力；
（2）正確運用金錢及金錢規律的能力。
2．克服攀比情緒
樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
通過這次調研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。在以寄生性消費為主的大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
3．形成大學生良好消費風氣
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，並形成校風助學風的良性迴圈。
因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，並且持之以恆，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。
結束語：
大學生是乙個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對於成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。
因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的乙個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是乙個規模和潛力都很巨大的市場，如何規範並合理的發展這樣乙個市場也是擺在我們大家面前乙個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路向上。
大學生消費狀況調查報告
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關於當代大學生消費狀況的調查報告
背景 隨著我國經濟社會的進一步發展，作為社會特殊消費群體的大學生的消費觀呈現出多種特點，這些特點不僅是其世界觀的反映，而且對世界觀的形成和發展有著重要的反作用，同時也在一定程度上影響著我國經濟社會的發展。因此，關注大學生消費狀況，把握我大學生生活消費的特徵和行為導向，培養並不斷提公升大學生的 財商 ...
當代大學生消費狀況調查報告
隨著社會經濟的縱深發展，當代大學生作為社會中的乙個特殊的消費群體，其消費觀念直接地影響其世界觀的形成與發展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高 財商 就成為高校的重要課題。一 大學生的日常消費構成 大學生的日常消費構成主要包括飲食消...