隨著改革開放的進一步深化，我國的經濟實力、綜合國力不斷增強，人民
生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招，從1998
到xx年，短短7年，中國大學生僅總數就從108萬激增到xx多萬。大學生人
數大幅度增加，愈加作為乙個特殊的消費群體出現。同時大學生在同齡人中是
文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的群體，具有表率和示範的作用。
他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同於同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益於大學生的
健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示範作用。因此全面細緻
地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，
而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。
當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用於
網路通訊、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現象，太原師
範學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項「在校大學生月生活費多少」的調查，調查發現，月費用1000元以上的人佔20%，月費
用500-1000元的人，佔50左右%，月費用500元以下的人，佔30%左右。在他
們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網路與通訊費用支出較以往在大學生的消費支出中佔據了更大的份額。
調查表示，在中國，一向都是「再窮也不能窮孩子」，孩子考上大學了，
就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大
手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發現：大學生消費中的趨同心理、
攀比心理。大學生的消費心理由於所處的環境以及他們由於自身的群體化特徵，往往採取與大多數人相一致的消費行為，多數同學在消費過程中「從眾」性較強，這也就是大學生消費時的「趨同心理」。趨同心理表現為消費者看到別人
購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身並不那麼需要，也會隨大流購買，以
保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現
在對物質生活的高慾望——追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類
名牌(而不是用優異的學業或特殊的才華)作為炫耀的資本。
張志祥則認為大學生的消費行為呈多樣化的現象，主要表現為以下幾種：
第一是早熟消費：消費水平和質量超過了經濟發展的實際水平；第二是畸型消費，消費內容過多過快，向高檔型消費傾斜；第三是豪華型消費，追求不切實
際的奢侈、氣派；第四是炫耀消費，把高消費當做現實社會優越感和虛榮心理
的手段；第五是懸空消費，追求一種脫離經濟社會發展以及個人消費承受能力
的消費；第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。
當代大學生消費狀況調查報告
隨著社會經濟的縱深發展，當代大學生作為社會中的乙個特殊的消費群體，其消費觀念直接地影響其世界觀的形成與發展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高 財商 就成為高校的重要課題。一 大學生的日常消費構成 大學生的日常消費構成主要包括飲食消...
關於大學生消費狀況的調查報告
摘要 隨著經濟社會的逐步發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高我們的 財商 在當前就成為我們當代大學生共同關注的...
在校大學生消費狀況調查報告及問卷
在當前的消費市場中，大學生作為乙個特殊的消費群體正越來越受到社會各界的關注。在校園裡，學生來自五湖四海，家庭 背景各有不同，處在同乙個 屋簷 下的這個群體，自然會呈現出多種經濟狀況，有人花錢如流水，有人卻節衣縮食。隨著社會消費水平的提高，大學生的生活質量 生活方式和消費文化觀念都發生了一定的變化 這...