初三數學中考總複習計畫與建議

樂加初中王剛

初三數學中考總複習已經拉開帷幕，在授課時間不足60天，面對初中數學面廣量大，時間緊任務重，如何幫助學生有重點的搞好複習，提高數學複習的針對性和實效性顯得尤為重要，我校備課組針對本校學生的實際情況，經過認真討論研究，提出了如下設想，供同仁們參考，並提出批評意見，也意在拋磚引玉：

一、制定計畫，使複習有序進行

新授課的內容於本周內結束，趁熱打鐵，結合剛剛學過的《投影與檢視》和《相似》及時複習《圖形與幾何》這部分內容，這樣既提高了一定速度也為後面複習節約了一點點時間。經過實踐效果確實不錯。

從第六周開始，我們將複習分成三個階段，做到每個階段都有具體的目標，每節課都有主題和重點。每位教師都有具體的研究任務，每週的複習內容提前一周在集體備課時再一次討論修改後，才能進入課堂。

第一階段（全面複習）：主題：教師以追求數學內容的本質理解為先，學生以夯實基礎為主。

具體時間：一輪複習從第六周到第十二周，約四十課時，按計畫五月十幾號號前結束。

第一輪複習應該注意的幾個問題

（1）必須扎扎實實地夯實基礎。力爭基本知識系統化，基本方法型別化，解題步驟規範化。

（2）中考絕不能脫離課本。有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鑽教材，

（3）不搞題海戰術，用好講學稿、中考指導書，精講精練，舉一反

三、觸類旁通。

（4）督查學生及時獨立完成作業，及時批改，及時反饋、及時訂正。培養學生主動鑽研、勤學好問、主動反思的好習慣。

綜合性試卷的練習

第二階段：主題：以培養學生的數學能力為主，以較難題的教學為輔。

第二階段是第一階段複習的延伸和提高，在一輪複習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；如「方程、函式應用性的題」、「閱讀理解題」、「分類討論」、「數形結合」、「動態變化」、「開放**」等問題以便學生熟悉、適應這類題型。

時間：第十三周----十五周

第二輪複習應該注意的幾個問題

（1）第二輪複習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。

（2）專題的劃分要合理。專題的選擇要準、安排時間要合理。圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間。

（3）注重解題後的反思。

（4）專題複習的適當拔高。

第三階段：主題：以綜合性訓練為突破口，提高學生解題的信心。重視知識方法的整合，查漏補缺。

第三輪複習（六月份）

1、第三輪複習的形式

第三輪複習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺。

2、第三輪複習應該注意的幾個問題

（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

（2）留給學生一定的糾錯和消化時間。要整理以前練習和試卷，對解錯的題要重新訂正，反思錯誤的原因；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。

二、複習計畫的落實

1、修改複習講學案，合理使用講學案；

在去年講學案基礎上進行進一步修改，第一輪複習的選題參照課標、11年中考指導書、近年中考題，以基礎為主，根據每個知識點考查的要求來設計題型，力求全面並重點突出。選題時嚴格按照課標要求，研究近幾年的中考試卷把握好重點和難度係數，避免人為拔高複習要求，超要求的題不進入課堂。

提前一天下發講學案，學生閱讀教材，完成知識歸納與基礎訓練，教師在課前抽查一組學生導學案，對學生在知識歸納、基礎訓練中存在的問題，在講解時做到有的放矢。

2、從實際出發，面向全體學生，因材施教，

認真分析了本校學生的學情。我班學生總體基礎不太紮實，兩極分化較為嚴重，低分率一直比較高。在制定一輪複習計畫時，目標定位是要面向全體學生，特別關注中下等學生，複習教學實行「低起點、多歸納、快反饋」的方法，充分保護激發他們學習的積極性，並及時做好相應的輔導工作。

第一輪複習「過三關」：（1）過基礎知識關。必須做到基礎知識紮實，沒有紮實的基礎知識就不可能有好的結果。

（2）過基本方法關。（3）過基本技能關。複習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

2023年4月

初三數學學科第二學期教學進度表