第一學期繼續教育總結

2015--2016學年度第一學期教師繼續教育工作總結

2023年是國家「十三五」規劃綱要開局之年，《綱要》中對中國教育的發展提出更高的要求。根據遼河油田管理中心有關檔案精神，有計畫、有針對性地開展教師繼續教育培訓。培訓的目的是以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質、自覺遵循教育教學規律、掌握現代教學方法和現代教學手段、培養創新精神和實踐能力為目標，堅持統一安排、分類指導、按需施教、優質高效的原則，通過培訓，取得了一定的成績。

現將我校本年度的主要工作總結如下：

一、更新理念，明確目標。

組織教師學習「十三五規劃綱要」，明確教師繼續教育工作的重要性，將教師繼續教育列為學校工作中的重要任務，把提公升教師整體素質作為推進有效教學高效課堂的基礎工程，充分認識到全面實施教師繼續教育是更新教師知識結構、轉變教師教育理念、提高教師業務素質、提公升教育教學水平和科研能力、促進教育事業發展的重要手段。為此，我校上下形成共識，把教師繼續教育工作擺在學校工作的重要地位，制定本年度和今後教師繼續教育培訓要達到的目標： ①是探索實踐校本培訓模式，不斷鞏固、完善和提高。

②是提高教師的職業道德修養。③是夯實教師的文化底蘊，認真組織教師參加上級部門的各項培訓和講座，將經典資源，內化為教師胸中之墨。 ④是提高教師的教育教學技藝，聚焦課堂，開展教師技能大賽，不斷提高教學技藝，從而提高教學質量。

是建立特色校園文化氛圍，營造良好的學習氣氛。

二、強化管理，組織實施。

教師繼續教育工作，是學校教學管理工作中的乙個永恆的主題，同時又是乙個系統工程。強化管理，確保措施到位十分關鍵，是實現我校師資隊伍建設工作目標的重要保證。

1、加強教師繼續教育工作的組織領導，成立了興隆臺一中教師繼續教育領導小組，由校長黃亞君任組長，于海平、張運山任副組長。

2、制定培訓計畫及撰寫培訓總結。

3、組織教師開展各項培訓活動。

①是組織教師參加學科教材培訓。

②是組織全校教師參加「遼寧省中小學資訊科技應用能力提公升工程」培訓。

③開展校本培訓，如「教師教學技能大賽-書法大賽」、「教師教學技能大賽-教學設計大賽」、「開展小課題研究，助推教師專業成長」、「師德師風學習」、「**課堂實錄」等。

4、負責教師自學和校內外集中培訓的檢查、考核、登記學分等檔案資料的收集、整理、歸檔。

5、發揮學校骨幹教師的輻射作用，提公升教師課堂教學實踐能力。

三、本學年來學校與提高教師水平為核心，以團隊聯動，突顯「一校一品」，特色發展，打造「魅力一中」為載體，全面提公升教師的整體素質和教育教學能力。

1、以「興隆臺一中建立特色學校」為契機，決戰課堂為主線，每年以教研組為單位，認真開展交流課活動，讓每位教師全部參加交流課講評。學校還積極出台了「傳幫帶」活動，讓每位教師的駕馭課堂的能力得到不斷提高。

2、要求教師積極**的撰寫和學校規劃的制定，在今年省、市、局教科所舉行的**比賽中有20多人次獲獎。選派趙蓉等八位語文教師、李輝、吳玉成、楊峰三位數學教師到實驗中學、瀋陽、大連外出學習培訓。

3、積極組織教師認真學習興隆臺一中校本研究專刊《朝日》，認真做好讀書筆記，撰寫好讀書筆記和心得體會。進一步加強了廣大教師的教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。為人師表，作學生健康成長的指導者和引路人。

4、學校班子成員利用教師業務學習時間開展專題講座如：黨支部《注重學生、平等公正地對待學生》，《學科滲透法制教育》，《青春期健康教育》，《學校學生心理健康教育》等。

5、學校積極開展課題研究，本年度語文教研組、數學教研組、物理教研組的科研課題正在進行中，德育處、教導處的課題被省教研所批准立項。

四、存在的問題與不足與努力的方向。

在教師繼續教育培訓中我們發展還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學習的自覺性不強，仍要加強督促；教師的教育教學反思力度不夠等，這些問題有待我們今後採取有效措施並認真解決，確保我校教師繼續教育工作穩步開展。

總之，為了使我校教師繼續教育工作的順利、有效進行，真正能促進教師專業化發展，促進學校教育教學工作發展，我們將繼續以全面提高教師的整體素質為核心，以中、年輕教師為培訓重點，增加外出學習培訓的機會，壯大骨幹教師群體，加強專項培訓，提高教師的專業素質。把教師繼續教育工作落到實處，並取得成效。

2016.1.10

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