**共鳴和氣息控制在有聲語言藝術中的應用
無論朗誦還是朗讀，氣息控制和呼吸調整是很重要的。這裡我借鑑一下理論知識談一下朗誦或朗讀文學作品。
有些朋友反映：在平時說話感覺不到氣不夠用，而在有聲語言表達過程中上氣不接下氣，這是因為平時說話是表達自己的思想感情，一句話就說完了就自然停下來換氣，而在有聲語言的表達中，作品是別人寫的，為了能達到作品內容的清晰完整，自己就不能隨意換氣;為了把作品表達的更清楚、準確、完整聽起來流暢自然，充分的表情達意。所以在很多人一碰到長句子，索性往下衝直到氣用完為止;從而造成自己過度的喘氣和換氣，感覺讀完特別累，另外如果不能充分利用共鳴，那麼長期下去發音器官會導致病變!
好我們分析一下導致這種情況的兩個原因：其一是沒有充分利用共鳴器官，其二是氣息控制不當。
平時我們在說話的時候，聲帶並沒有震動，僅僅依靠氣息的摩擦，再怎樣用力，也不會有任何聲響，因為沒有震動，也就沒有共鳴!反之，要追求聲音洪亮，一味依靠聲帶的強烈震動，只能造成聲帶充血，聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔，讓震動在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴，放大，自己的聲音才會飽滿，圓潤，高揚，洪亮。
下面我們來看一下幾種練習方法：1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放鬆喉頭，閉合聲門(聲帶)，練發氣泡或者低低的哼唱，用手捂住胸口，體會胸腔的震動，就感覺字像是從胸腔裡透出來的一樣;這就運用了胸腔共鳴!
2、降低喉頭的位置：喉部放鬆、放鬆、再放鬆;3、打牙關：所謂打牙關，就是開啟上下大牙齒，給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否開啟了。
然後發出母音「a」，感覺感覺自己聲音的變化;4、提顴肌：微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，你會發現聲音顯得更清晰，明亮了;5、挺軟顎：找一下半打哈欠的狀態，或者學鴨子叫「ga-ga」!
以上技巧其實就是開啟口腔的幾大要點，以後在大聲說話的時候，注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音。但是，切記，一定要「放鬆自己」，不要矯枉過正;這樣可以正確運用口腔共鳴，一方面可以解除聲帶的壓力，減少聲帶的疲勞而引起的嗓子乾澀、疼痛，另一方面可以增加吐字力度，顯得字音更加清晰、洪亮。
再說氣息控制的問題。
平時可以多做一些深吸緩呼、急吸慢呼的練習，最好在練習說話的時候先站起來，容易尋找到呼吸狀態，要坐的話，也要坐直，做在座位的前端二分之一，頭正身直，上身微微前傾。
運用氣息的時候，千萬不要「洩氣」，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，並且要善於運用嘴唇把氣攏住。這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
最後，順便說說氣息在朗讀或朗誦中的運用。
1.要根據朗誦或朗讀內容的長短來確定音量的大小。如果內容較短。一般來說，音量可以稍大，如果內容較長，一般來說，音量可以稍小，以免因為音量較大，持續時間較長，使嗓音嘶啞。
2.必須注意，要把握你的音高問題。就像唱歌一樣，起音的音高一定把握好，要適中，起音太高或太低，會給後面的朗誦帶來困難，或者高的朗誦不下去，或者低的聽不清楚。
一旦不小心出現了起音偏高或偏低則應及時進行調整。
3.還有一點就是「氣口」。其實「氣口」是中國戲曲中的行話，也就是換氣的地方;什麼地方應該一口氣讀完，什麼地方應該停頓，都要做好事先準備;有的句子要一氣呵成，那就需要儲存足夠的氣，使其慢慢的撥出;其次，對文章要認真的分析，充分理解內容後，才能找到準確的「氣口」，氣息飽滿了，「氣口」有處理的好，那麼表達起來就舒暢。
好，綜合了上述方法，希望朋友試著去練習一下，希望此貼能給大家幫助!
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2.唇齒音 f 擦音 指下唇與上齒接觸構成阻礙後發出的一種子音。發音時注意上齒與下唇形成阻礙時要自然接觸，不要上齒咬住下唇發音，否則成阻部位面積大，力量分散，有發成塞音趨勢，顯得笨拙。接觸面積不要太大，否則易產生雜音，要調理好氣息，除阻後緊接母音，這樣字音就清楚了。如fa fei fo fou fu...