繼續教育總結

2023年教師繼續教育工作總結

教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。一年來，我校教師繼續教育在各級教育行政部門指導下，真抓實幹，紮實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育教學水平的提高。現把一年來的工作總結如下：

一、加強領導，提高認識

學校成立了以校長為組長，副校長，教導主任，辦公室主任，教研組長成員的學校教師繼續教育工作的領導小組。再按學科教學結構分為若干基層培訓小組，以教研組長為基層培訓小組的組長。學校繼續教育領導小組、教研組的基層培訓小組及教師都將擬定出各自的培訓達標計畫，培訓措施及培訓總結和培訓經驗。

做到有的放矢，心中有數，學有目標，學有收穫。組織教師認真學習，有關繼續教育的檔案，使全體教師認識到繼續教育的重要性和必要性，提高思想認識和參加繼續教育的積極性，並制訂了學校教師繼續教育的規劃和相關的制度，從組織上對教師繼續教育工作得到了落實和保證。

二、按照上級部署，開展教師繼續教育工作

1、職業道德教育：

利用每週的政治學習時間，認真學習教育法律法規，對教師加強思想政治理論學習，使教師能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強識別大是大非的能力，忠誠於人民的教育事業。用《中小學教師職業道德規範》來規範教師自身的的言行、尊重學生、愛崗敬業，為人師表。要學習心理健康知識，不斷提高自身心理素質，增加協作精神，健全人格，提高教師們適應教育改革發展和社會變革的能力。

2、學科教學業務技能培訓。

進一步抓好抓實備課、上課、說課、聽課、評課、輔導學生，批改作業，教學效果檢測等教學環節的常規培訓。盡最大的努力，創造更好的教學條件，讓更多的教師採用以多**計算機為核心的現代教育技術，更新課堂教學的手段與形式，提高課堂效果。

進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，**研究素質教育要求的教育教學方法，緊密結合教育教學任務，撰寫經驗總結，改進小學教育教學的途徑和方法，不斷提高教師素質教育的能力和水平。

緊緊抓住市、區教育局教壇新秀、教學骨幹、學科帶頭人等系列評比機制，結合我校實際，著力培養我校各學科的骨幹教師和學科帶頭人。積極認真選派骨幹教師參加市、區級有關培訓，提高培訓者的能力和水平，為造就和培養我校一批教學骨幹教師創造良機，紮實穩步地開創我校教育教學工作的新局面。本年度，我校方曉輝老師被評為第二屆「廣州市中學政治學科教壇新秀」，朱倩茵老師被評為為「廣州市基礎教育系統名教師」。

3、認真做好教師繼續教育課程培訓。

本年度，我校根據上級檔案精神，鼓勵教師積極參加繼續教育培訓，共組織了1109人次參加區、市繼續教育課程培訓，對老師們接受新知識、更新教學觀念、提高業務水平，起到了非常重要的作用，並為老師們申報高一級職稱評定奠定基礎。之外，我校還組織108位高中老師參加廣東省高中教師職務培訓，參訓率達96.4%，有效地促進我校高中教學水平的提高。

在11月-12月，我校組織了40多位教師參加英特爾未來教育pba課程培訓，目前已有29位老師順利通過考核。

4、紮實開展心理健康教育培訓。

我校領導對教師的心理健康教育培訓非常重視，學校出資，於6-7月份邀請廣州大學心理健康教育培訓中心來我校辦心理健康教育c級培訓班，老師們踴躍報名，全校班主任和部分科任教師共164位老師參加了培訓。此次培訓，反響較大，效果良好，使我校教師對學生心理健康教育有了更系統、更深刻的認識，對指導日常班級管理和教育教學工作起著重要的作用，甚至對教師本人而言，面對日益繁重而緊張的工作，進行心理疏導也有很好的效果。

5、鼓勵教師參加學歷提高班。

根據上級檔案精神，為提高我校教師隊伍學歷層次，學校鼓勵教師積極參與學歷教育，並認真組織教師報名參加廣州大學舉辦的研究生課程學習班，2023年，我校一共有25位青年教師參加了此學習班。

三、總結經驗教訓，繼續做好教師繼續教育工作

教師繼續教育工作是一項長期的工作，我們決心在上級部門的正確領導下，虛心總結本校繼續教育工作的經驗和教訓，認真組織全體教師進一步開展繼續教育，並做好教師繼續教育的校內培訓和督促工作，鼓勵教師把教師繼續教育與日常教學工作結合起來，把新的教育思想、教學手段用於教學實踐，積極開展教科研和教學改革，促進教學水平的提高，促進教學質量的提高。

繼續教育總結

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