八年級下冊美術教學計畫(人教版）
八年級第二學期美術教學工作是初中階段的重點，為做好本學期的教學工作特作如下計畫。美術擔著對學生進行審美教育和培養學生的美術知識及初步的美術技能的任務。美術學科的特點和功能決定了它具有激發和強化人的創造衝動，培養和發展人的審美直覺和想象力的獨特作用。
本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創造活動最適宜的環境。在美術教學活動中，培養學生藝術創造能力是作為本學科重要的內容和目標。二、學情分析：
我承載八年級有16個班美術教學，學生大約800多人。美術基礎也不是很好，學生缺乏必要的專業技能和美術基礎知識。但學生對於美術學習的興趣較高，領悟能力較好，這是學好美術的前提。
在教學銜接上，困難也比較大，所以教學定位首巧後拙，先抓住學生的興趣點，調動學生參與積極性，多觀察生活的事物，而後來提高自身的美術素養。
三、教學目標：
1．創新精神培養目標
(1)初步理解創新對人的發展及國家振興的重大意義。理解美術的表現和創造是對客觀的能動反映，創造是美術的生命。
(2)具有在美術活動中不墨守成規，敢於創新，通過**各種不同的藝術表現手法及創作方式，表現自己審美感受的意識。
(3)逐步提高獨立思考能力，能夠對學習中產生的疑問大膽質詢並提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的能力。能初步有通過各種藝術形式展現自己的特質並能自我評析的能力。
(4)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，並運用新媒材、新手法進行造型表現的能力。
(5)逐步養成形象思維能力，提高綜合思維水平。
2．實踐能力培養目標
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪製圖案、進行平面和立體設計、工藝製作等美術學習的必要技能。
(2)初步將所學的美術知識和技能與其他學科綜合，找到不同知識之間的關聯。
(3)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。
(4)初步養成欣賞各種美術作品和利用現代資訊科技手段蒐集視覺資訊的習慣，以發展審美感知和獲取視覺資訊。
(5)積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。
四、教學重點難點：
充分認識美術學科在培養學生創新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發揮其培養學生個體創造心理品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現。
五、主要教學原則
(一)全面性原則，培養審美觀。
乙個人如果缺乏一定的審美能力。那麼人生將會減少許多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發達的今天體現尤其明顯。
從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建築、街道規劃、城區人居環境在到交通工具等的設計和建造無不包含了美術的因素並且是乙個極其重要的方面，所以培養同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。
(二)主體性原則；
上課應盡量生動有趣，讓同學們在怡悅和輕鬆的心情和環境中認識生活中的美和優秀藝術作品中的美，帶他們暢遊藝術和美的世界，並且鼓勵和肯定。
同學們的創造能力，以達到乙個積極的美育效果。做乙個德才兼備，德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才。
(三)實踐性原則；
以畫冊結合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣。以觀察（具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、雲霧、樹木之類）和實際創作相結合來培養他們學習美術的興趣和創造美的意識。
(四)發展性原則；
同學們不僅要知道和了解我們中國的優秀藝術作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優秀的作品。現在是資訊時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創造的一切優秀的作品。
學習知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑑，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創造。
了解外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。不僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。
(五)民主性原則；
在教學評價上，形成分組評價模式。如小組互換打分，分組討論等。
(六)開放性原則。
利用**及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現代一些優秀的美術作品。如：書法、繪畫、建築、園林景觀等。
增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢智慧型的結晶。即使拿世界上任何乙個國家比起來也會感到毫不遜色。
並且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧型而且還要將其發揚光大，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。
總之，美術學科是中小學必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展，培養學生美化社會生活的能力。面對21世紀的教育，美術學科對於培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧型，培養創新意識，形成和諧、健全的個性品質，具有重要的作用。
因此我在本學期本著積極探索求真務實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛，深刻地認識學科創新教育的意義是現代美術教育的內涵。美術教學要由單純的知識傳授轉變為實現多元教育功能，特別是創新精神和實踐能力培養的學科目標；要由只重教學結果、只看課堂作業效果，轉變為注重教學過程及教學過程中思維的培養和非智力因素養成的全面體現。要由單純的臨摹教學，轉變為引導學生自己感受、獨立表現與創造；要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變為綜合的大美術教學；要由狹隘的、單調的教學內容，轉變為多種文化背景、開放性的美術文化內容等，以有益於學生的發展，為培養學生創新精神和實踐能力創設適宜的環境。
六、工作安排表
起止章節及內容:
第一周新學期新氣象——總覽全書
第二週繪畫的多元化
第三週手繪線條影象——物象的多視角表達
第四周兩個外國美術流派（1）
第五周兩個外國美術流派（2）
--------月考
第六周單色版畫
第七周一版多色版畫
第八周藏書票
第九周豐富多彩的現實——美術可以表現主觀情感（1）色彩靜物畫
第十周豐富多彩的現實——美術可以表現主觀情感（2）色彩風景畫
--------期中考試
第十一周豐富多彩的現實——美術可以表現主觀情感（3）色彩訓練
第十二周牆壁小裝飾
第十三周關注身邊的美術遺跡
第十四周傳統民居的藝術魅力
--------月考
第十五周美術遺存的保護與傳承
第十六周藝術品德收藏與拍賣
第十七周如何欣賞建築藝術
第十八周本學期活動———1.我們的畫展（創作）
第十九周本學期活動———2.我們的畫展（創作）
第二十一周校內展覽——評選作品
--------期末考試
八年級下冊美術教學計畫
道仁磯中學蔣友媛 一,指導思想 針對初二學生已經在學校學習了一年的時間，對學校的情況以及學習環境都已經熟悉了。並對美術這門課程有所了解，對美術的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。因此在這基礎上可以進行新知識的學習，並且有舊知識的支援，可以溫故而知新。但是由於學生的基礎差 起...
八年級美術下冊教學計畫
新的一年新的學期又開始了，為培養全面加特長的合格中學生，培養學生的創新精神和實踐能力，努力提高學生學習的興趣，兼顧學生知識技能的習得和學生個別的發展，根據初二學生的特點，特制定教學計畫如下 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養全面發展的人才，發展學生的藝術特長，盡顯藝術才能，體...
八年級美術下冊教學計畫
一 學生現狀分析 針對初二學生已經在學校學習了一年的時間，對學校的情況以及學習環境都已經熟悉了。並對美術這門課程有所了解，對美術的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。因此在這基礎上可以進行新知識的學習，並且有舊知識的支援，可以溫故而知新。但是由於學生的基礎差 起步慢，我在課中...