2.三四年級的教案在備寫上應在反映學生對生字、詞語的繼續學習、積累的同時，逐漸向學生滲透能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情，重視學生習作的指導講評及文後的批閱。精讀課文一般按二至三課時分配，第一課時教學生字、詞語和初讀課文，第二三課時著重反映課文中重點詞語、段落和全篇課文的理解、感悟。
略讀課文一般按一至二課時備寫，要能反映學生自覺的借助工具書對生字、詞語的自學理解，對課文內容的閱讀感知。
3.五六年級的教案設計應體現學生在教學活動中，能夠自主**、合作交流，精讀課文中生字詞語完全自學理解應用，對於課文中的重點詞語。
4.每單元的語文園地一般分為四課時完成，第
一、二課時為口語交際，教案備寫要根據學生的年齡特點和教學要求，如實預設學生的口語表達情況，著重反映學生口語交際過程和學習的總體情況、個性發展，教會學生會應用已學的方法積累優美語句，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養；第
三、四課時為我的發現和日積月累，幫助學生識記諺語、成語、歇後語、格言、經典詩句等，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，提高學生的語文能力。
習作指導兩課時，習作講評兩課時。
作文每學期不少於１０篇（其中教師精批８篇，學生互改２篇），作文指導課要結合訓練點，明確習作目標，寫清習作要求和習作重點，習作指導要體現過程和方法，要給學生以充分的構思、，提倡教師寫下水文。
四、教案批閱要求：教導主任四周一批閱，教研組長一周一批閱。
教案備寫要求
1 所有教案採用a4紙印刷，開校後所有備寫教案右主備人上交備課組長處，備課組長審定後統一排版，統一設計封面，最後拉印。2 格式包含 版本 冊數 科目 課題 課型 課時 主備人審核人審核時間正文 3 正文內容包括 教學目標 教學重點 教學難點 教學過程 自主學習 合作 訓練鞏固 拓展延伸 分層作業 教...
備寫教案要求
備寫教案包含內容與要求 一 單元教學計畫 單元主題。單元教學目標，重 難點，關鍵。教學措施。課時安排。單元教學計畫放每一單元的開始位置。複習計畫 指導思想 複習內容 複習方法 複習安排 二 每一課時包含內容 1.教學內容 哪一頁的例題與練習。2.教學目標 參照課程標準，符合學生實際，激發學生興趣。3...
教案備寫要求及說明
2014 2015學年度第一學電子教案備寫要求 一 頁面設定 一 一級標題為三號仿宋 gb2312 如 課題 二級標題為小三號仿宋 gb2312 加粗 正文為四號仿宋 gb2312 二 左右頁邊距為3cm，上下頁邊距為2.5cm 行距為單倍行距，若遇到圖表可以適當調整行距，將圖表設定在最佳位置。二 ...