郭川鄉學區教學案備寫要求

2022-07-10 09:03:03 字數 1337 閱讀 6011

(討論稿)

備課,寫教學案是上課的必要準備,是提高課堂教學效率,確保教學質量的前提和基礎,所以要認真對待。學區對教學案的備寫提出以下要求:

一、備課的宗旨與原則:

1、堅持「以標(課程標準)為標(為目標),以人為本,以學生的全面發展為宗旨」的指導思想,遵循「功在課前,利在課堂」的原則,樹立正確的備課觀念。

2、認真學習,潛心領會新課標理念,並要超前地、創造性地實施新的課程標準,做到「心中有標」。

二、教案的整體結構:

1、學期備課即制定學期教學計畫,學期教學進度表,制定教研目標,全面學習掌握教材,充分細緻地了解學情。

2、單元備課要備寫單元目標,單元難點,單元課安排 ,單元知識點。

3、課時備課要制定目標,重難點,教學具,板書設計,時間分配,教學過程設計(即四個環節:前提測評,認定目標,導學達標,達標測評),教後記(教學反思)。

三、課型:

課型分為新授課,練習課,複習課,實驗課,回授課。

四、備課要求:

1、備課過程中要做到「十二備,抓十點」。

十二備是指:備課標,備教材,備教師用書,備學情,備目標,備訓練題,備教法,備學法,備教具,備板書,備時間,備特殊情況和突發事件。

抓十點是指:抓知識點,抓重點,抓難點,抓知識銜接點,抓知識生長點,抓能力訓練點(思維能力、實踐能力、創新能力的訓練點),抓智力開發點,抓思想教育點(破壞環境衛生的例子),抓學習習慣培養點,抓各類學生的閃光點。

2、教學案書寫整潔、規範,字跡清楚,專案、環節齊全,符合要求,有實用性,有創意、有個性。

3、教案設計科學合理,體現「雙自主」(教師主導,學生主體)、「低重心」和「課改」的要求。

4、科學課教學案要有實驗計畫。

5、語文要有作文教案,具體要有以下內容:

(1)、作文指導。(2)、作文講評課。(3)教師的下水作文。

6、鼓勵年輕教師實行電子備課,列印裝訂成為教學案。

7、不得使用舊教學案或以參考資料代替教學案。

五、教案的備寫量:

1、有課必須有教案,必須按教學進度表超前一周備課。每週星期五由校長或教導主任簽閱下週教案,並認真檢查本週教學反思,即教後記填寫的填寫情況。

2、原則上每位教師要備寫語文或數學一科,再選備一科兼任的其他課程為標準備寫量,但由於我學區學校分布點多,教師分散,擔任的學科多,教師兼任的其他工作多,因此只選所任的語文、數學或英語課程備寫一科教案。

3、語文課每學期備寫64課時為標準,數學課每學期備寫52課時為標準。英語每學期備寫28課時為標準。

六、老齡教師教學案備寫要求

考慮到老齡教師的身體條件,為減輕其思想負擔和工作量,調動他們的積極性,特提出:對男55歲以上(含55歲),女50歲以上(含50歲)的老教師免備寫教學案

二0一二年九月

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郭川鄉學區 學校 安全管理制度彙編 試行 郭川鄉學區 二o一二年九月 郭川鄉學區 學校 安全管理制度彙編 目錄安全管理職責1 3 安全教育制度3 4 安全會議制度4 4 值班制度4 5 學校安全隱患排查制度5 6 學生安全資訊通報制度6 7 校園突發事件報告制度7 9 學校消防安全制度9 10 學校...

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