教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。針對自己的特點制定個人發展計畫如下：
（1）、提公升個人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積澱影響學生，實質性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，「多做」、「多想」、「多聽」。
（2）、做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成善於學習、樂於學習、主動學習的學習習慣，為自己打造乙個具有多元化知識結構的人。善於思考，使自己的教育教學水平再上乙個台階，爭取機會參加縣、市級優質課評比。
（3）、做一名輕鬆、快樂的受歡迎的老師，向優秀班主任學經驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。
（4）、做一名「善於反思、勤於積累」的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反思。
在未來的二年時間中，我將不斷改進自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕鬆、快樂的老師，並逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生嚮往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。
小學英語教師個人發展計畫
一 指導思想 認真學習 教師法 教育法 義務教育法 教師職業道德規範 及 未成年人保 等相關法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。二 個人發展目標 1 遵紀守法，遵守學校的規章制度，繼續保持嚴謹...
小學英語教師個人發展計畫
個人發展規劃 坊子工業發展區羅都屯小學 郭曉新2017.9 為適應時代的要求，不斷培養自己的教育教學能力，做乙個與時俱進的教師，並結合學校的教師專業發展規劃，現制定我個人的發展規劃，以作鞭策。一 指導思想。我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的教學能力，在先進理念的引領下，使人文素質教育真...
張瑞芳小學英語教師個人專業發展計畫
3 在反思中成長 沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。1 教學後記反思 在一節或一天的教學工作結束後，及時記下自己教學實踐的心得體會。2 觀摩教學的反思 通過組織現場觀摩或 優秀教師的教學錄影，進行相互交流 反思自己的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為 提高教學水平願...