不知不覺，在新智學校擔任班主任的工作已經乙個學期了，回顧這乙個學期的工作，不禁感從中來。
首先，之前由於一直在梅州山區任教，而且還是科任老師，所以，對於班主任的工作我不是很熟悉。其次，對於我這個剛走出就還想大門的毛頭小伙來說，剛出來接觸外面的學生，管理的是五（2）這個「調皮班」，確實比較困難，但為了磨礪自己，我咬牙堅持。另外，該班還存在底子差、學風不濃、紀律渙散等缺點，一開始我曾試圖以理勸說，但收效甚微。
怎麼辦？我忽然想起以前老師和我們說過的一句話：「沉痾用猛藥，亂世用重典。
」雖然「亂世」與「重典」用在五（2）班上有點言過其實了，但是面對亂哄哄的境況，也確實該採取非常手段和措施了。於是，我制定了一些「高壓線」，如留堂制度、附加作業制度、罰掃制度等等，在處理了一些刺頭和在得力班幹的配合下，我班的風氣有了明顯好轉。
都說班主任要體貼入微，賞罰分明。在帶班中，我也盡量做到了「恩威並施」如多次與學生及其家長溝通，鼓勵一寫進步明顯的同學，對一些後進學生耐心地加以勸說，另外，我經常幫助那些學習上有問題的學生。就這樣，我與同學們之間架起了「連心橋」，同學們也樂於與我溝通了，也常和我分享一些小心事了，班集體的榮譽感初步形成以後，我的工作也漸漸輕鬆了下來。
如今的五（2）班，雖然仍有不完美之處，但相對於開學之處而言，風氣已經有了明顯的轉變。本學期的工作有得有失。成功之處固然可喜，不足的地方也要作為教訓，引以為戒。
如這學期處理覃華厭學問題上，我就做的不夠好，還有些細節上的問題，都是我工作能力上欠缺的地方，一學期的付出，我無怨無悔，因為我已經逐漸喜歡上了這個集體，在新學期，我仍需要繼續努力提公升自己的工作能力。路漫漫長其修遠兮，吾將上下而求索！
張靈東2014-1-6
11班班主任工作總結
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105班班主任工作總結
三 及時表揚鼓勵孩子 對於一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們 你又進步了 你的字越寫越漂亮了 課堂上經常對他們說 你真棒 你學得真快 你說的真好 然而我會獎勵小熊，10顆小熊換乙個笑臉，笑臉多的小朋友到期末獎勵，孩子都對這些特感興趣。我又會把學校良好表現通過...
105班班主任工作總結
2010 2011學年度第二學期 沈貴梅 這學期，我擔任一 5 班的班主任工作，現就本學期我班的工作總結如下 一 思想教育工作 低齡的孩子們正處於人生觀世界觀形成初期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識還沒有形成，我總是注重對他們進行守紀，禮儀，感恩的教育，培養他們的集體意識。在班級中總會出現這樣...