教學中的成功經驗

2022-08-03 07:09:05 字數 515 閱讀 4618

教學過程就是教給學生能借助於自己的知識去獲取新知的能力,並使之成為一種思索活動。我認為這就是讓學生具有主動學習的能力。作為一名班主任,我有責任有義務,做好引導工作,使孩子們形成正確的學習觀。

所以在語文課堂上我經常舉行一些查資料、根據課文內容進行講小故事比賽,並設立一些小獎品,培養學生對語文的興趣,特別是獲獎的同學,更有了動力。學生個個都想成好學生,還可以利用學生的這一心理,我採用以激勵為主,多鼓勵,少批評,通過評比鍛鍊意志。還通過分組,通過小組之間的評比來激勵同學們為小組爭光。

還有學生由於年齡小,意志力不強,常常產生懶惰心理,因此光靠學生的興趣還不足以使學生長期積極主動的學習。要維持學生主動學習的積極性不減弱,我注意培養學生的意志力。讓每乙個學生都感到自己不努力,就會落後。

不但培養學生的意志力,也促進了學生主動學習的能力。記得一位專家說過:培養好學生的主動學習能力,就相當於給乙個獵人一把槍而不是僅僅給一些獵物。

學生只要具有了主動學習的能力,教學工作就成功了一大半。因而在平時的教學過程中,我們要巧要智慧型,多動腦筋,培養孩子們主動學習的能力.

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