徐曉光編寫
一、調幅小電台的設計要求與主要技術指標
1、設計要求
本實驗為組裝乙個實驗性的調幅小電台，由學生將電子元器件散件焊接、裝配成整機，並正確使用電子儀器除錯好各單元電路和整機電路。最後達到能用電台將語音以無線方式傳至am收音機**的效果。
2、主要技術指標
1）am（調幅）制式
2）發射頻率500khz-1600khz。
3）用普通收音機接收小電台發射的語音頻號。
4）載波頻率可調。頻率調整採用石英晶體振盪器、數字分頻器分頻的實現方案。
二、 調幅小電台的工作原理
1、調幅小電台的整機方框圖
2、語音頻號拾取與放大電路
3、調幅波調製電路
4、載波發生電路
1）石英晶體振盪器
2）用分頻器獲得精確頻率輸出的方法
fc= fo/n，例如： fo=20mhz。當n=40時， fc= 500khz；當n=33時， fc= 606khz；當n=28時， fc= 714khz；當n=25時， fc= 800khz；當n=22時， fc= 909khz；當n=20時， fc= 1mhz；當n=18時， fc= 1.
1mhz；當n=16時， fc= 1.25mhz；當n=15時， fc= 1.33mhz；當n=14時， fc= 1.
43mhz；當n=13時， fc= 1.54mhz；當n=12時， fc= 1.67mhz；當n=11時， fc= 1.
82mhz；當n=10時，fc= 2.0mhz等。
3）帶預置數功能的減法計數器74hc40103
74hc40103是一種帶預置數功能的二進位制減法計數器，它具有8個預置數輸入端、乙個借位輸出端。因此十分適合於可程式設計分頻器的應用場合。
40103是8位的計數器電路，因此能夠實現的計數範圍從0至28-1=255。
下圖是74hc40103的邏輯符號。
管腳2為74hc40103的非同步「清零」端（實際上是將計數器的內容置為255）。
管腳9為計數器的非同步置數控制端，它是低電平有效的。
管腳15為計數器的同步置數使能端，低電平有效。
管腳1為上公升沿觸發的減法計數和同步置數的時鐘脈衝輸入端。
◆下圖是乙個40103的2分頻電路。
電路工作原理分析如下：
最初，管腳14輸出高電平q=1，使電路工作於減法計數方式之上。
當計數到計數器內容為0時，管腳14輸出低電平q=0，電路進入同步置數狀態。
此後，在下乙個時鐘脈衝的到來時，計數器內容被置為1，同時管腳14跳回至高電平q=1上，電路重新回到減法計數工作方式。
因此，從計數器內容被置為1開始，經過2個時鐘脈衝寬度後，管腳14完成電平跳變一次。輸出訊號q是輸入訊號cp的2分頻。
◆右圖是乙個40103的4分頻電路。
最初，管腳14輸出高電平q=1，使電路工作於減法計數方式之上。
當計數到計數器內容為0時，管腳14輸出低電平q=0，電路進入同步置數狀態。
此後，在下乙個時鐘脈衝的到來時，計數器內容被置為3，同時管腳14跳回至高電平q=1上，電路重新回到減法計數工作方式。
因此，從計數器內容被置為1開始，經過4個時鐘脈衝寬度後，管腳14完成電平跳變一次。輸出訊號q是輸入訊號cp的4分頻。
5、整機電路
三、調幅小電台的組裝
調幅小電台的組裝步驟如下：
1、實驗準備、領取工具和元器件，設計電路的理解，元器件測試。
2、電路板焊接：
注意要按逐個單元進行焊接、除錯的步驟進行。首先焊接直流電源單元，焊好後進行除錯。在直流電源工作正常後，才進行下乙個單元的組裝。
要求學生把握好焊接技術，保證焊接質量，杜絕錯焊、虛焊等問題
電路組裝、除錯的順序步驟如下：
話筒電路運放電路石英晶體振盪器計數分頻器變跨導差分調幅電路
整機電路
四、調幅小電台的除錯
調幅小電台的除錯要求學生根據所學課堂理論知識，深入理解本實驗電路的工作原理；熟練使用示波器、萬用表等實驗儀器儀表；完成對實驗電路的測量與除錯工作。
測量內容包括電路靜態工作點引數、各點工作波形、實測無線通訊頻率、無線通訊距離等。當實測結果與理論**值存在較大差異時，應當分析、查詢故障，並採取措施加以解決。直到問題被發現、錯誤被改正，達到與理論**相符的滿意結果為止。
◆學生在電路除錯中特別應當注意以下幾點：
各單元電路靜態工作點引數的理論估算與實測。
電路各點訊號波形的理論**與實測。
出現問題時，學生如何獨立發現故障、解決問題。
五、參考資料
（1）童詩白模擬電子技術，高等教育出版社，2003。
（2）徐曉光數字邏輯與數位電路，機械工業出版社，2008。
（3）胡宴如高頻電子線路高等教育出版社，1999。
（4）張肅文高頻電子線路 ，高等教育出版社，2003。
開放性實驗計畫
錦星中學2010 2011學年度第二學期 在新一輪的課程改革中，我們化學實驗教學也要以 課程標準 為指導，以學校工作為核心，教育教學工作達要求，深入實驗室工作，改革創新，發揮實驗在教學工作中的應有作用，確保高標準高質量地完成各項工作任務。特擬定如下開放性實驗計畫 1 每個月進行一次開放性實驗，讓學生...
開放性實驗報告
企業招聘過程模擬訓練 開放性實驗任務及評語 學院 管理學院教研室 市場營銷 王琳琳 篩選簡歷任務的歷史記錄 你來到辦公室 接待員小宋說 你好，我是前台接待的小宋。你說 哦，你好，有什麼事情嗎？接待員小宋說 麻煩你到我這裡來一下，有些張經理的信件，麻煩你幫我交給他。你說 行，沒問題！我馬上就來。你來到...
開放性實驗報告 1
青島理工大學 臨沂 實習內容 超外差收音機的組裝製作 院 系 機電工程系 專業學號 學生姓名 指導教師 日期 2016.06.13 2016.06.26 電子實訓課程要求學生掌握焊接技術的基本知識和基本技能，獲得對電子線路板 印刷電路板的手工焊接技能掌握能力 掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法，...