六年級語文教學輔導計畫
一、指導思想：
為順利完成本學期的教學任務，提高教育教學質量，根據班級學生的實際情況，圍繞學科教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外， 亦要以高度的責任心投入到緊張的課外輔導教學工作中，力爭取得好成績。為此我制定本學期學生輔導計畫如下：
二、學情分析
本班8名學生，其中有4名同學學習認真，各方面表現突出。有2名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有約5名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。
有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。為了全面提高數學學習成績，我採取「抓兩頭，帶中間」的方式，力求做好學生的輔導的工作。
三、輔導目標
1、通過課外,使學生能充分認識到學習的重要性。
2、認真做好學生的輔導工作,每週至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性。
四、輔導物件和形式
物件：本班優等生、中等生和學困生
形式：1、利用課外時間輔導
2、利用學校午休時間
3、老師、家長相配合具體內容
五、輔導內容：
1、輔導差生內容：義務教育課程標準試驗教科書五年級上冊。
2、輔導中等生內容：義務教育課程標準試驗教科書五年級上冊。
3、輔導優等生內容：思維、閱讀、寫作能力方面的訓練。
六、輔導方法措施：
利用課餘時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，「因材施教、對症下藥」，根據學生的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下：
1、對本班的優秀生進行培優思想教育，培養渴求知識的興趣和願望。
2、把對優秀生的輔導與學科競賽結合起來，注意培養優秀生的自學意識和**能力。
3、每節課必有一道思維訓練習題，藉此加強對學優生的個別輔導，提公升學優生對數學的興趣、愛好。
4、教師要有計畫、有目的的為學優生提供資料，介紹方法，發展他們的思維水平。
5、加強對學困生的課堂管理，要經常提問學困生。
6、通過各種方式調動學困生的學習積極性，改變他們厭學的心理，激發學習興趣，變「要我學」為「我要學」。
7、經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態度.
8、學困生的作業堅持面批面改上，緊緊盯住作業和練習、發現問題及時補課總之，要達到「堂堂清」、「天天清」、「周周清」。
9、重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課外時間，有針對性的給以補課。
七、需要注意的問題：
1、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
2、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
3、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
五年級語文課外輔導計畫
7 經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態度.8 學困生的作業堅持面批面改上，緊緊盯住作業和練習 發現問題及時補課總之，要達到 堂堂清 天天清 周周清 9 重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課外時間，有針對性的給以補課。三 需要注意的問題 1 根據優差生的實際情況制定學習方...
語文課外輔導總結
2011 2012學年度下學期語文課外輔導總結 河圖中心學校汪知群 緊張而又繁忙的一學期又要結束了，幫教工作依然是本學期的重中之重。幫教物件主要是班級中的雙差生，他們通常是那些在品行或學習等方面暫時落後的學生。他們在一班裡為數不多，但因經常犯錯誤或學習落後，給任課教師的教學工作帶來不少麻煩。尤其是品...
二年級語文課外輔導計畫
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