題目1獲取資訊的策略主要體現在：（ ）
選擇一項：
c. 如何主動去獲取有價值的資訊
題目2（ ）是關於收集和分析資料的科學和藝術。
選擇一項：
a. 統計學
題目3下面關於質疑的說法不正確的是：（ ）
選擇一項：
a. 懷疑性質疑是指學生在理解的基礎上提出自己不懂的問題
題目4下面關於資料的說法不正確的是：（ ）
選擇一項：
d. 資料和數的區別在於數有實際背景，而資料沒有
題目5下面關於培養學生質疑的方法的描述，不正確的是：（ ）
選擇一項：
b. 必須在問題開始時質疑
題目6合作學習方式有很多種，其中（ ）是指學生在教師的指導下，就學習內容或活動過程中遇到的疑難問題，在獨立鑽研的基礎上，共同進行討論、辯論的教學組織形式。
選擇一項：
a. 課堂討論
題目7資訊的獲取過程中，作為個體要：（ ）
①分析資訊的需求
②甄別資訊的真偽
③進行資訊的增刪與疏理
選擇一項：
c. ①②③
題目8（ ）是研究隨機現象的科學。
選擇一項：
c. 概率
題目9要培養學生的自我調節策略，養成自我調節的習慣，教師需要：（ ）
①精心策劃有效情境，在學生的積極參與中實現自我調節
②巧設矛盾，在「衝突」中實現自我調節
③引導合作，在同伴互助中實現自我調節
④引導多元評價，為自我調節提供強勁動力
選擇一項：
c. ①②③④
題目10
從「綜合與實踐」的內涵看來，要有兩個「突出」，分別是：（ ）
選擇一項：
a. 突出「綜合」與突出「過程」
題目11
下面對於自我調節學習的說法不正確的是：（ ）
選擇一項：
c. 自我調節學習者依賴教師、家長或其他教育機構
題目12
合作學習之前，教師和學生一定要做好必要的準備工作，包括：（ ）
①充分準備材料，為合作創造條件
②明確分工，確保合作效果
③精心預設問題，確保合作順利進行
選擇一項：
a. ①②③
題目13
（ ）是指學習者系統地引導自己的思維、情感和行為。
選擇一項：
c. 自我調節學習
題目14
以下哪項不是第一學段統計與概率的內容要求：（ ）
選擇一項：
b. 會根據實際問題設計簡單的調查表，能選擇適當的方法收集資料
題目15
從資訊分析的整個工作流程來看，資訊分析的功能有：（ ）
①整理功能，體現在對資訊進行收集、組織，使之由無序變為有序
②評價功能，體現在對資訊價值進行評定
③**功能，體現在通過對已知資訊內容的分析獲取未知或未來資訊
④反饋功能，體現在根據實際效果對評價和**結論進行審議、修改和補充
選擇一項：
d. ①②③④
題目16
下面對於自我調節學習理論的說法不正確的是：（ ）
選擇一項：
c. 行為論關注內隱反應
題目17
統計與概率的主要任務是：（ ）
選擇一項：
d. 其他選項都正確
題目18
統計與概率的學習價值主要體現在：（ ）
①有助於學生適應現代社會的需要
②有助於培養學生形成運用資料進行推斷的思考方式
③有助於學生數學思考、解決問題、情感態度等多方面的發展
選擇一項：
d. ①②③
題目19
（ ）一般是指反映活動或事物狀態的訊息和訊息。
選擇一項：
a. 訊息
b. 狀態
c. 資料
d. 資訊
題目20
在《學習策略方法教學問題診斷與導引》教材《綜合與實踐學習策略》中，關於課堂教學的下列說法正確的是：（ ）
①課堂教學是師生多元化的互動過程，是教師、學生、教材三個基本要素組成的動態結構系統
②在教師教的系統中，教師是主體，學生是客體，教師和學生主客體的對立，以教材實現統一
③在學生學的體系中，學生是主體，教師是客體，學生和教師主客體的對立，以教材做中介實現統一
④優化組合兩個主體，能讓學生動起來，使課堂活起來，學生能自主地、能動地、愉快地投入到**的內容上來
選擇一項：
b. ①②④
長春市中小學教師遠端培訓小學數學模組四測試答案 4
窗體頂端 題目1正確 獲得1分中的1分 用繩子測量不規則圖形的周長時，體現的數學思想是 選擇一項 a.極限思想 b.轉化思想 c.單位化思想 反饋正確答案是 轉化思想 題目2正確 獲得1分中的1分 下面哪個教學內容體現了分類的思想？選擇一項 a.認識長方體 正方體 圓柱體 b.認識平行四邊形 菱形 ...
模組四 培訓日誌四
今天主要學習了資源的獲取與加工，設計評價量規，如何編寫說課稿，如何設計單元教學設計和主題教學設計。資源的獲取與加工 教學資源是教育資訊化的基礎，是資訊科技與課程整合的關鍵，目前常見的資訊化資源主要包括9類，分別是 素材 又包括文字 圖形 影象 音訊 和動畫 試題 試卷 課件與網路課件 案例 文獻資料...
模組四培訓反思
培訓心得體會 秦安縣中山中學鄭建平 短短的四天培訓時間馬上就要結束了，在此，我談談我對這次培訓的一些心得 一 提高教師專業素質的意識加強了。以前總覺得電腦就是打打資料，儲存點資料，上網 一些有用的資料什麼的，通過這次培訓我感覺到我還需要努力努力再努力，所以我有了比較強的緊迫感。我會利用業餘時間再提高...