一以貫之、研究問題9.8分：兩周的磨課，感受頗多，其中的酸甜苦辣也許只有自己知道。
磨課是痛苦的，當教學設計一次又一次修改卻還不能順理成章時，那種感覺真的很難用言語表達。可磨課也是幸福的，因為這是在為自己的成長鋪路、架橋。自磨課活動以來。
每一節課每一次都有不同的收穫。在這個過程中讓我真正體驗到磨課的過程是乙個成長的過程，這個成長**於同事們的幫助，每一次講課後，我們大家都會湊在一起，進行評課，大家各抒己見，給這節課提出合理的建議，讓我們大家受益匪淺。
磨課階段是乙個研修組共同進步的見證，它是乙個集集體智慧型於一身的活動。本次磨課我們整個研修小組全員參與，群策群力，共同商討確立研討課題，制定詳實的磨課計畫、認真進行任務分工，小組成員盡最大努力發揮各自的潛能，真正體現「團結就是力量」的團隊精神。
這次磨課活動我們全組成員，分工無遺漏，都參與觀課、評課、總結活動。大家相互交換心得和體會，營造了濃厚的教研氛圍，為今後開展教研活動打下堅實的基礎。這次磨課的確磨出了意志，磨出了情誼，磨出了進步。
以上是我們研修組的課例自評，敬請專家和老師給予批評指正。
殷巷中學思想品德研修組
2014、12、1
校本研修作業
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校本研修作業
教學設計方案終稿 課題姓名學校 學科年級 根據本節課在教材中的地位 作用以及學生的學習情況，確立如下教學目標 一 知識與技能目標 三 情感態度與價值觀目標 二 過程和方法目標 學生情況分析 教學目標 教學重難點 基於對教材和學生的分析，並結合新課程理念，本節課的重點和難點確立為 一 重點 二 難點 ...
遠端研修作業
資訊科技支援的教學環節優化 課程作業模板 說明 資訊科技支援匯入 講授 評價等環節優化的三項作業，可以是同一節課中不同環節的技術應用，也可以是不同課中相應環節的技術應用。作者資訊 資訊科技支援的匯入環節優化 一 第一步 設計前的分析 第二步 技術支援的匯入設計 說明 在這一步裡，請將你在匯入環節上要...