實驗要求
一、實驗課的重要性
實驗是研究自然科學的重要方法，是工程技術與科學研究中的重要組成部分。實驗課是大學教育中的重要環節，其質量高低將直接影響學生實驗能力的培養，影響學生今後的工作和發展。通過電路實驗課希望達到以下目的：
1．培養學生用實驗來觀察和研究基本電磁現象和規律的能力，豐富學生的感性認識，以鞏固和擴充套件學到的知識。
2．進行實驗基本技能的訓練。如正確使用常規的電工儀器儀表，了解基本的測試技術和實驗方法，制定實驗方案，選擇實驗方法，並培養學習根據實驗資料進行資料處理、誤差分析、編寫實驗報告等初步能力。
3．培養學生實事求是、嚴肅認真、細緻踏實的科學作風，養成良好的實驗習慣。
二、實驗課要求
1．做好實驗前的預習準備工作
（1）明確實驗的目的、任務、方法和步驟，完成必要的計算。
（2）研究或擬定實驗線路，清楚各元件、儀表、裝置的作用，應有的量程。如果未給出線路圖，請自行設計，並列出所用裝置及規格。
（3）知道觀察什麼現象，測哪些資料，設計好相應的記錄**，初估實驗結果，曲線變化趨勢。
（4）初步了解有關儀器裝置的使用方法，明確注意事項。
（5）寫好預習報告，包括實驗名稱、目的、任務、步驟、線路、記錄**等。
2．實驗操作過程
（1）接線前應核對並了解本組儀器的型別、規格及使用方法，合理選用儀表及量程。
（2）實驗中要用的儀器、儀表、實驗板等應根據連線清晰、調節順手、讀數方便的原則合理布局。
（3）正確連線線路，接線可按先串聯後併聯的原則，接線時應將所有電源斷開，並調節裝置於安全位置（調壓器及直流電源等可調至裝置的起始位置。若無數字表明，一般反時針旋到底） 。接線時應防止短路，導線間盡量少交叉。
接好線路經教師檢查後方可接通電源。
（4）觀察並讀取資料，資料記錄應包括物理量名稱、單位、數值及實驗條件。
（5）實驗結束後，先拉斷電源，再根據實驗要求核對實驗資料，經教師審核後再拆線並作好整理工作。
3．編寫實驗報告
（1）實驗報告是對實驗的總結。主要內容應包括：目的、任務、線路圖、裝置、資料整理和計算結果、曲線和圖表、分析、討論和結論。
（2）報告要求文理通順，簡明扼要，字跡清楚。
（3）資料整理和計算結果，盡量以**列出，物理量要寫出單位，**後面要有計算公式和計算過程。
（4）曲線用座標紙畫，先選好座標，標上物理量及單位，曲線要求光滑，線條粗細均勻，寫上曲線名稱。
（5）根據實驗結果作出結論。分析、討論的內容可以包括實驗結果的分析、誤差原因的分析、實驗中發現的問題、實驗的收穫、心得體會、對實驗的建議等，並回答思考題。
實驗內容安排：
實驗一、基本電工儀表的使用
實驗二、線性電路疊加性和齊次性的研究
實驗三、戴維寧等效電路引數的研究
實驗四、交流電路元件引數的測量
實驗五、單相交流電路研究
實驗六、三相交流電路研究
實驗七、三相功率測量
實驗八、考試
後面為電子部分實驗請與實驗老師聯絡相關實驗內容
實驗一、基本電工儀表的使用
一、實驗目的
1. 熟悉電阻元件的識、讀、測；
2. 掌握萬用表、直流電表及穩壓電源的使用。
3. 掌握電壓、電流的測量及故障分析。
二、實驗原理
在電路中，當給定的電源電壓高於負載的額定電壓時，需要採用分壓電路降壓來滿足負載的要求，如圖1.1所示。r1、r2構成分壓電路，其中r2為可調電阻，用於改變輸出電壓，r1為保護電阻，防止當調至最下端時電源電壓全部加到負載兩端。
圖1.1
三、儀器裝置
1. 數字萬用表、直流電流錶、直流電壓表、穩壓電源
2. 實驗掛件
四、實驗內容
1.電阻的測量
用萬用表測量表1.1給定電阻阻值，並用色環法直接讀取其阻值和誤差。
表1.1
2．直流電壓、電流的測量
按圖1.1接線。取us = 10v，r1 = 500ω，r2 = 2kω，rl = 2kω，測量各電流和電壓值，資料填入表1.2中。
表1.2
3. 故障分析(按實測分析）
① 若r1斷開，則ur1ul
② 若r1短路，則ur1ul
③ 若r2斷開，則ur1ul
④ 若r2短路，則ur1ul
3. 觀察電路的變化（增加、減小或不變）。
① 若r1改變為200ω， ul 將會
② 若r1改變為800ω， ul 將會
③ 若r2改變為1kω， ul 將會
④ 若r2改變為3kω， ul 將會
⑤ 若rl改變為500ω， ul 將會
五、預習內容
閱讀各項實驗內容，明確實驗目的，完成表1中計算要求。
六、報告要求
2. 根據實驗3的結果，說明電路發生短路或斷開時會對電路產生何種影響？闡述用歐姆表檢查電路連線的方法。
思考題：
1. 正在通電執行的某電阻r能否用萬用表ω擋直接測得r的阻值？為什麼？
2. 為什麼電流錶不能與電路併聯？為什麼電壓表不能與電路串聯？相反情況會產生什麼後果？
電阻器是電路元件中應用最廣泛的一種，在電子裝置中約佔元件總數的30%以上，其質量的好壞對電路工作的穩定性有極大影響。它的主要用途是穩定和調節電路中的電流和電壓，其次還作為分流器分壓器和負載使用。
一、分類
電阻器種類繁多，按材料可分為碳膜電阻、金屬膜電阻、和繞線電阻等。按結構分可以分為固定電阻器、可變電阻器和敏感電阻器。
碳膜電阻金屬膜電阻繞線電阻
可變電阻器
二、 電阻器的阻值和誤差
電阻器的阻值和誤差，一般用數字標印在電阻器上，通常一些但體積很小得電阻器，其阻值和誤差常用色環來表示。
1、直標法
2、色標法
色標法是指用不同顏色表示元件不同引數的方法。在靠近電阻器的一端畫有四道或五道（精密電阻）色環。其中，第一道色環、第二道色環、及精密電阻的第三道色環都表示其相應位數的數字。
其後的一道色環則表示前面數字再乘以10的n次冪，最後一道色環表示阻值的允許誤差。各種顏色所代表的意義見表4。
三、額定功率
額定功率是指長時間工作允許的最大功率。通常有1/8w、1/4w、1/2w、1w、2w、5w、10w。
實驗二線性電路疊加性和齊次性的研究
一．實驗目的
1．驗證疊加原理；
2．了解疊加原理的應用場合；
3．理解線性電路的疊加性和齊次性。
二．原理說明
疊加原理指出：在有幾個電源共同作用下的線性電路中，通過每乙個元件的電流或其兩端的電壓，可以看成是由每乙個電源單獨作用時在該元件上所產生的電流或電壓的代數和。具體方法是：
乙個電源單獨作用時，其它的電源必須去掉（電壓源短路，電流源開路）；在求電流或電壓的代數和時，當電源單獨作用時電流或電壓的參考方向與共同作用時的參考方向一致時，符號取正，否則取負。在圖2.1中：
圖2.1
疊加原理反映了線性電路的疊加性，線性電路的齊次性是指當激勵訊號（如電源作用）增加或減小k倍時，電路的響應（即在電路其它各電阻元件上所產生的電流和電壓值）也將增加或減小k倍。疊加性和齊次性都只適用於求解線性電路中的電流、電壓。對於非線性電路，疊加性和齊次性都不適用。
三．實驗裝置
1．直流數字電壓表、直流數字電流錶
2．恆壓源（雙路0～30v可調）
3．neel－11下元件或eel－53元件或meel—06
四．實驗內容
實驗電路如圖2.2所示，圖中：, ,，圖中的電源us1=＋12v，us2=＋6v（以直流數字電壓表讀數為準），開關s3 投向r3側。
1．us1電源單獨作用（將開關s1投向us1側，開關s2投向短路側），參考圖2.1(b)，
畫出電路圖，標明各電流、電壓的參考方向。
用直流數字毫安表接電流插頭測量各支路電流：將電流插頭的紅接線端插入數字電流錶的紅（正）接線端，電流插頭的黑接線端插入數字電流錶的黑（負）接線端，測量各支路電流，按規定：在結點a，電流錶讀數為『＋』，表示電流流入結點，讀數為『－』，表示電流流出結點，然後根據電路中的電流參考方向，確定各支路電流的正、負號，並將資料記入表2.
1中。用直流數字電壓表測量各電阻元件兩端電壓：電壓表的紅（正）接線端應插入被測電阻元件電壓參考方向的正端，電壓表的黑（負）接線端插入電阻元件的另一端（電阻元件電壓參考方向與電流參考方向一致），測量各電阻元件兩端電壓，資料記入表2.1中。
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