活動目標；
1、在娛樂賽場的氣氛中，讓幼兒體驗一分鐘，知道一分鐘是很短暫的，但可以做有意義的事，讓孩子們懂得珍惜時間。
2、相互合作能完成許多個人在一分鐘內不能完成的事。
活動準備：
1、多**課件，有秒針的大鐘
2、幼兒事先分好紅、黃、藍三隊
活動過程：
一、引題
1、「歡迎小朋友們來到一分鐘賽場，首先讓我們向客人老師問好，請紅隊（黃藍兩隊同上）」
2、 今天所有的比賽都和一分鐘有關，在每個遊戲環節中，我們都將為獲勝的隊伍加上一分，最後比一比哪隊的分數最高，所以大家都要加油 。
二、體驗一分鐘
1、那小朋友你們知道一分鐘是多長的時間嗎？讓我們一起來看大時鐘，哪根針是秒針，秒針怎樣走才是一分鐘？
2、接下去讓我們先進入今天比賽的第乙個環節，讓我們一起來玩「黑鬍子的獵人」的遊戲，比一比，哪隊的小朋友能夠堅持一分鐘？
3、幼兒比賽，教師統計
4、宣布比賽結果，並為獲勝的隊加分
5、給x隊鼓掌，其餘兩隊要加油了。剛才小選手們讓鬍子在你的臉上停留了一分鐘，那麼在日常的生活中，你在一分鐘內能完成些什麼事呢？
三、猜想一分鐘
1、「小朋友真棒，在一分鐘裡可以做那麼多事情，現在老師想請你們來猜一猜在下面的幾件事情中，哪些是可以在一分鐘內完成，哪些是不能完成的？為什麼？讓我們進入第二關——猜猜看」（**多**）
2、「紅隊小選手你們覺得哪些事是能在一分鐘內完成的？黃隊？綠隊？」
3、、好，小選手們都猜完了，到底哪些事是能在一分鐘內完成的呢？好，現在讓我們一起來看看。（**多**）
4、「剛才誰猜對了，x隊猜對的人最多，讓我們為x隊加上一分。」
四、合作一分鐘
1、「讓我們現在來看看比分情況，呀，x隊暫時落後，接下去的比賽加油爭取把比分贏回來。」
2、接下去的一分鐘比賽需要兩個小選手相互配合。老師想請乙個小朋友帶上眼罩，請另乙個小朋友這個盲人的後面，不用戴眼罩，雙手搭住他的肩膀，把他該走的方向告訴他好嗎？希望你們加油，爭取在一分鐘裡完成？
」3、兒兩兩嘗試，其餘幼兒為他們加油，並進行倒數記時。
4、他們剛才用了x秒一分鐘不到的時間就完成了，來給他們鼓鼓掌，誰還願意來試一試，爭取也在一分鐘裡完成？」
5、幼兒活動
6、給獲勝的隊加分
五、離開教室
1、比較分數「現在領先的是x隊，讓我們給他們頒獎，那麼x隊和x隊分別獲得亞軍和季軍，也給自己鼓鼓掌。
2、最後老師給你們再你們乙個挑戰，請你們在一分鐘內帶著椅子全部離開這間教室，而且不能相互碰撞，好請你們想一想你要怎麼做？」
一分鐘有多久大班數學活動
大班數學活動 一分鐘有多長 設計意圖 大班幼兒剛學習看鐘錶，一分鐘 這樣乙個時間概念因為其抽象性難以用直觀的物體來感知和表現，因此成為幼兒園數學教學中的乙個難點。要運用什麼教育方式 方法，讓幼兒更易於理解和接受呢?平日的活動中，我發現孩子們會利用較短的時間進行一些小比賽，比如，釣魚 夾珠子等 這種遊...
幼兒園大班數學活動 一分鐘有多長
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一分鐘面試
面試中一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設的。一分鐘的自我介紹需要將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，要令對方留下深刻的印象。自我認識 想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什麼好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。最理想就是能夠展示過去的成就。例如你曾為以往的公司做網頁設計...