九年級下學期是初中學生在校的最關鍵半年，每個學生都想在最後能考上乙個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在「以學生為本」，這樣乙個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計畫：
一、學情分析
今年擔任九年級
一、二班的物理教學工作，九年級學生已接觸物理一年多，有些概念很抽象，對於由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。同學們的知識面都比較窄，雖然在小學的自然課的學習中有了一定的物理知識基礎，但從物理知識系統的總體上來說，只是學習了其中最基礎、最基本的物理知識，所學的知識比較淺顯，作為一門中考必考學科，應該注意調動學生學習的積極性，從而培養學生的學習興趣。
二、教材分析w w w .x k b o m
我校所使用的教材是蘇科版義務教育課程標準教材。本教材面向全體學生，體現「以人為本」的思想, 以學生興趣、認識規律和**的方便出發設計教材的結構，書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現sts思想，同時注意擴大學生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。能夠激發學生學習的興趣。
三、具體計畫與措施：
1、加強自身的業務理論學習，認真學習有關素質教育的理論，虛心向其他教師學習，多聽他們的課，做到每週不少於一節，提高自身的業務水平。
2、認真鑽研教材、教參，注重教材體系，把握重點難點。要充分利用教材中已有的各類實驗，把好實驗關。 com
3、認真備課，根據不同的課型，精心設計每乙個學案，讓學案真正服務於課堂，服務於學生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益。
4.注意調節課堂氣氛，初中生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現以「教師為主導，學生為主體」的教學理念。
5、加強對學生學習方法的指導。指導學生建立「問題記錄本」，要求學生人人做到每日一問；建立「錯題記錄本」，做到不放過任何乙個錯題；並指導學生預習、複習、解題的思路和能力；
6. 注意培養學生良好的學習習慣。做到課前預習，課上記筆記，課後複習的學習習慣；杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題能力，使每乙個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
7.嚴格要求學生，不能放鬆任何乙個細節的管理。但根據九年級學生的年齡特點，要做到嚴而有情，嚴而有度。凡事要優先擺事實、講道理，以說服教育為主，不能一味的批評指責。 com
8. 積極學習現代化的教育教學技術，在教學中充分利用投影、錄影、錄音、多**等輔助教學手段，來優化課堂教學，提高授課效率。
9. 開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。
五課時安排
第一周第十六章電磁轉換
第二週第十六章電磁轉換
第三週第十七章
第四周第十八章
第五周第一輪複習
第六周第一輪複習
第七周第一輪複習
第八周第一輪複習
第九周第一輪複習x|k |b| 1 . c |o |m
第十周第一輪複習
第十一周第一輪複習
第十二周第二輪複習
第十三周第二輪複習
第十三周第二輪複習
第十三周第二輪複習
第十五周第三輪複習
第十六周第三輪複習
第十七周考前指導
2013-2-20
新課標第一網系列資料
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第十三章電路初探 一 初識家用電器和電路 學習要求 1 初步認識家用電器。2 通過例項，知道家用電器是將電能轉化為其他形式能的裝置。3 通過實驗，認識電路，知道通路 斷路和短路。4 增強節約用電的意識。學習指導 1 電源和用電器。用電器是利用電流工作的電氣元件或裝置。它能把電能轉化為其他形式的能。如...