4.認真備課，盡量做到分層教學、因材施教。
5.嘗試新的教學方法和教學形式。
6.注重學生學習興趣的培養。
7.鑽研作業的布置，分層留作業，盡量避免千篇一律和重複。
8.落實作業的批改、及時反饋，並監督改錯。
9.重視基礎知識的過關。
10．多運用多**和實物教學，使數學具體化、生動化。
三、教材內容分析：
1、《整式的乘除》：整式是代數的基礎性概念，代數式的乘除屬於代數的基本功，是解決問題和進行推理的需要，也構成進一步學習的基礎。
重點：是探索整式運算的運算法則，理解整式運算的算理，推導乘法公式。
難點：是靈活運用整式運算法則解決一些實際問題，正確地運用乘法公式。
2、《相交線與平行線》兩條直線被第三條直線所截，以及對平行線的討論是平面幾何中重要的議題，在教學中還可以滲透與法制有關的教學內容，有很大的教育價值。本章還設定了「用尺規作線段和角」一節，是理解和運用相關幾何知識的極好機會，只要求按步驟作圖並保留作圖的痕跡，暫時只要求用自己的語言表述出作法。
重難點：平行線的條件和平行線的特徵是本章的重點，也是難點。
3、《變數之間的關係》：把變數之間的關係列為單獨一章，這是在學習了代數式求值和探索規律等地方滲透了變化的思想基礎上引入的，並且能為進一步學習函式概念進行鋪墊，因為函式是一種特殊的變數之間的「關係」。
重點：是在具體情景中從**關係式、影象中獲取資訊找出自變數、因變數及其相互之間的關係。
難點：是通過觀察和思考能用自己的語言表達， 變數之間的關係以及正確把對變數之間關係進行分析和對變化趨勢進行**。
4、《三角形》：教材提供許多活動，給學生充分的實踐和探索的空間，使他們通過探索和交流發現一些與三角形有關的結論，並應用它解決實際問題，給學生提供積累數學經驗的可能，建立推理意識，用自己的方式來表達推理過程。
重點：是三角形的性質與三角形全等的判定、三角形的分類。
難點：是能進行簡單的說理。
5、《生活中的軸對稱》：實際上是軸對稱圖形的認識和討論，並通過軸對稱圖形來探索軸對稱圖形的性質。軸對稱可以看成反射變換，也是一種幾何變換。
事實上，平移和旋轉可以經過兩次反射變換得到，因此它更基本。
重點：是研究軸對稱及軸對稱的基本性質。
難點：是從具體的現實情境中抽象出軸對稱的過程。
6、《概率初步》本章給出了概率的概念，
重點:是理解概率的意義，並會計算一些事件發生的概率，能設計出符合要求的簡單概率模型。
難點:是理解概率的意義，並會計算一些事件發生的概率，理解現實世界中不確定現象的特點，樹立一定的隨機觀念。
四、教學內容周進度表：
*具體時間依據學校教學安排，以及年級組統一進度做出調整。
*其中課程安排有兩周左右的機動時間， 以便依據學生掌握情況進行具體調整；以及適當趕出八年級上冊部分課程，為中考複習留出時間。
北師大版七年級下學期教學計畫
七年級下學期數學教學計畫 一 基本情況 上學期學生數學上的計算能力 閱讀理解能力 實踐 能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發展，但有一部分同學沒有達到應該達到的發展高度，學生課外自主...
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2017 2018學年度七年級第二學期數學科教學計畫 1 學情分析 本人所帶的初一20和21班經過一學期的數學學習，大部分學生已經能適應初中的數學學習，並且也有了自己的學習習慣和學習方式，學習成績進步也很快。但同時，每個班都有一小部分學生基礎較差，兩極分化現象嚴重。另外在上學期的學習過程中，有一部分...
北師大版 七年級數學
整式的運算 一 知識點 1 只有數與字母的的代數式叫做單項式 單獨的乙個數或乙個字母也是單項式 幾個單項式的和叫做多項式 單項式和多項式統稱整式。下列代數式中，單項式共有個，多項式共有個。5,2，ab，a 2 乙個單項式中，所有的指數和叫做這個單項式的次數 乙個多項式中，次數的項的次數叫做這個多項式...