作文教學計畫統一格式
如東縣石甸初中學校初一年級上學期作文教學計畫
（執教者：陳楊陸建勝計畫執筆：陳楊陸建勝 ）
一、學期教學目標
（1）寫作時能考慮不同的目的和物件。
（2）寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
（3）多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。
（4）根據表達的中心，選擇比較恰當的表達方式。合理安排內容的先後和詳略。
二、學生寫作情況分析
在同學們的作文中，存在著比較普遍的虛假現象，假話、空話、套話多，作文水平低。很多中學生都把寫作看成是難以應付的苦差使，苦不堪言。學生作文最寶貴的是言為心聲，坦誠相待，可有的學生把作文僅僅是在『做』文，習慣用公式化語言去粉飾和**生活，滿紙都是假話、空話和套話。
對於純真的中學生來說，是絕不情願的，因此導致了學生對寫作產生厭煩的心理。學生怕作文，可又不得不寫作文，面對作文題目，學生無話可說，於是把華麗的詞句堆砌起來，採用別人用過的、或老套的、老掉牙的事例。語言、內容空洞的多，實際的少;半僵化的多，富有靈氣的少,文章失去了鮮活的生命力。
三、教學措施
1、激發寫作興趣，拓展寫作思路；
2、規範作文指導備課的內容；
3、積極探索有效的作文指導課模式；
4、作文講評課要有針對性，講求實效。
四、逐週計畫（大作和小作）
初一上學期語文教學計畫
初中語文七年級 上 教材，體現了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學期的教學任務，全面提高學生的文化修養素質，特定如下計畫 一 教材分析 本冊共有30篇課文 其中講讀15篇，自讀15篇 分為四大板塊，閱讀 寫作 口語交際 語文實踐活動 課外古詩詞背誦等。二 學生情...
初一上學期語文教學計畫
一 教材分析 本冊共有30篇課文 其中講讀18篇，自讀12篇 分為四大板塊，閱讀 寫作 口語交際 語文實踐活動 課外古詩詞背誦等。教材每一單元含四篇現代文和一篇文言文，符合語文教學規律和初一學生年齡特點。二 學生情況分析 本班學生26名，男生13人，女生13人。由於學生剛進入初中，還不大適應新課標教...
初一語文教學計畫
2012 2013初一下學期語文教學計畫 本學期我根據學校工作計畫，從本班學生實際出發，深入 新教材，更新理念，積極採用靈活多樣的教學方式，嚴格按照縣語文教研組 高效課堂 引 學 點 練 四環節模式進行教學。為學生自主學習 合作學習 學習，創造必要的條件。特制定本學期教學計畫如下 一 基本情況分析 ...