公務員行測考試中的真假話辨析問題，是指題幹給出幾個命題(至少三個)，其中有真有假，多數以只有一真/一假/兩真/兩假的形式呈現，最終要求考生找出可以依據題幹推斷出來的結論。今天，我們幫助廣大考生梳理真假話問題的常用解題方法，主要包括矛盾法、反對法、假設法和排除法。
一、矛盾法
當題幹的命題間存在矛盾關係時，可採用矛盾法解真假話問題。它主要分為三步，可用六個字概括：一找二繞三回。
即第一步找到題幹中存在的矛盾，第二步繞開矛盾判斷其他命題真假，第三步回頭判斷矛盾真假。絕大多數情況下，如果做到第二步即可找到答案，就不需要進行第三步。
例1：某慈善**會收到一名沒有署名的捐款，經多方調查得知，是林川、吳飛、鄭傅、郭博四人中一人中捐的，但問他們時，林川說：「我沒捐」。
鄭傅說：「是吳飛捐的」。吳飛說：
「是郭博捐的」。郭博說：「不是我捐的」。
如果四人中只有一人說了真話，則下列哪項為真?
a. 林川說真話，是吳飛捐的
b. 林川說假話，是林川捐的
c. 吳飛說真話，是郭博捐的
d. 鄭傅說假話，是鄭傅捐的
解析：題幹給出四句話，觀察發現，吳和郭的話相矛盾，所以用矛盾法解題。根據只有一真可知另外兩句話為假，由林說假話可知錢是林捐的，故答案為b。
二、反對法
當題干涉及反對關係時，則需要用反對法解真假話問題。它的步驟和矛盾法類似，只需將一找二繞三回中的矛盾全部替換成反對即可。
例2：某單位共有20名工作人員。①有人是本科學歷;②單位的負責人不是本科學歷;③有人不是本科學歷。上
三個判斷中只有乙個是真的。
以下哪項正確表示了該單位具有本科學歷的工作人員的人數( )
a.20個人都是本科學歷
b.只有1個人是本科學歷
c.20個人都不是本科學歷
d.只有1個人不是本科學歷
解析：題幹給出三句話，觀察發現沒有矛盾，但是同時出現了互為下反對關係的「有些是」和「有些非」，可知①③至少一真，根據只有一真，可知②為假，所以單位負責人是本科學歷。再三回可知①真，③假。
最後由③假可知所有人都是本科學歷。故答案為a。
三、假設法
當題幹的命題間沒有關係的時候，在找到矛盾或反對關係後仍然不能確定其他命題的真假時，此時需要考慮用假設法來解題。假設某句話為真或為假，由此得出結論，再判斷結論是否違背題幹。如果違背題幹，說明假設不成立;反之，則說明假設正確。
例3：一起盜竊案發生，經調查共有二人合夥作案。警察逮逋了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，罪犯必是其中二人。
經詢問，甲說：「丁是罪犯。」乙說：
「甲是罪犯。」丙說：「我不是罪犯。
」丁說：「我也不是罪犯。」經調查，四人中二人說了假話，二人說了真話。
則下列哪項可能為真( )
a.甲、丁二人合夥作案
b.丙、丁二人合夥作案
c.甲、丙二人合夥作案
d.甲、乙二人合夥作案
解析：題幹給出四句話，其中兩真兩假。觀察發現甲和丁互為矛盾，通過繞開矛盾判斷其他，可確定乙和丙也是一真一假，此時需要用假設法解題。
假設乙說真話，則甲是罪犯;而丙為假話可知丙是罪犯，此時甲和丙合夥作案。假設乙為假，可知甲不是罪犯;而丙為真話可知丙不是罪犯，此時乙和丁合夥作案。這兩種情況都符合題幹，故答案為c。
四、排除法
當題幹的命題較多，關係相對比較複雜，而此時的選項對應關係又足夠全面時，可考慮用代入排除法解決問題。即將每個選項代回題幹，判斷所得到資訊是否符合所有條件，如果符合則確定為正確答案，反之則排除。
例4：甲、乙、丙三人來自學校足球隊、桌球隊、籃球隊。下列說法只有一種是對的。
(1)甲是足球隊的;(2)乙不是足球隊的;(3)丙不是籃球隊的。
甲、乙、丙三人分別是哪一隊的?
a.甲是足球隊;乙是籃球隊;丙是桌球隊
b.甲是籃球隊;乙是足球隊;丙是桌球隊
c.甲是桌球隊;乙是足球隊;丙是籃球隊
d.甲是桌球隊;乙是籃球隊;丙是足球隊
解析：題幹給出的三句話沒有關聯性，而選項對應關係全面，可選擇用代入排除法。代入a項，(1)(2)(3)都真，違背題幹，排除。
代入b項，(1)(2)假，(3)真，符合題幹。故答案為b。
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