4.互助學習：每一位學生均應參加乙個學習小組，學習小組要開展協作學習，成員之間要在一起互相討論、互相學習、共同提高，小組整體精神狀態好；大膽探索，主動思考，敢於質疑，積極回答。
要全力捕捉每一知識資訊和思維資訊，把自己的思維融入老師創設的情境中，主動思考和分析，並積極作出回答。回答問題聲音巨集亮，一般要求每節舉手不少於3次，發表自己的見解不少於1次。
5.課堂筆記：要做「詳略得當」的提綱式筆記，老師反覆強調的重點、難點以及易錯點和易混點等要詳記，書上已經有的內容可略記；筆記要準確，如有不明白或不肯定的部分要作上記號，下課後請教同學或老師及時改正；課後要整理筆記，補上漏記的內容；也應把課後複習時的新發現和新體會，補充到筆記中。
6.學習方法：同學科要用不同的學習方法，其中語文、外語應認真聽、大膽說、經常讀寫；數學要注意理解和練習；物理、化學、生物等學科要在觀察、動手、思考的基礎上進行理解和記憶等。
7.課堂訓練：完全獨立，快節奏地完成課堂練習和訓練。按照自己的情況，在做好必做題的基礎上，力爭做適當的選做題。
8.課堂小結：合理利用老師留下的3-5分鐘，梳理課堂內容，總結規律方法，並記下老師布置的作業及存在的疑點，要當堂內容當堂落實，達到「堂堂清」的基本要求。
四、作業
1. 做作業前：要先進行複習，複習要做好以下三點：
（1）結合筆記，閱讀教材，要完全理解本課的重點和難點。
（2）要記住相關基礎知識、定義、定理，要掌握例題的解題步驟、方法，應達到能通過考試的水準。
（3）能抓住所學內容的中心問題，將所學新知識與有關舊知識聯絡起來，進行比較分析，使知識條理化、系統化。
2.做作業時：應看清題目，理清思路，找出解決問題的突破口，爭取一次做對。
屬當堂完成的作業，力爭下課前完成，並爭取老師批改。作業本上要儘量減少塗改的次數，以做到書寫認真，書面整潔，表達條理清楚且正確率高，養成嚴謹的作風；在完成必做作業的基礎上，要主動**一些發散性思維訓練題及參加一些社會調查等實踐活動。
3.完成作業後：一定要自己檢查，並按時上交到小組長處進行檢查、統計，記錄後交課代表上報老師。有不懂的問題可以向同學、老師或家長請教，杜絕抄襲現象。
4．作業下發後：針對老師的批語進行思考和反省，在理解的基礎上將錯題改正並記錄到錯題筆記本上。
五、考試
1.明確考試目的，保持良好的心態。要通過每一次考試不斷發現自己的進步，找出存在的不足和差距，查漏補缺，對症下藥，確定今後的目標和努力方向。
2.以誠實的態度，認真地參加學校規定的各種考試，嚴格遵守各種考試規則，不允許出現作弊現象。
3.答卷時，審題要仔細，克服浮躁心理，養成認真檢查的良好習慣。
4.堅持寫好考後反思，每次考試後，要對本次考試的成功和失誤寫出反思，找到學習上的不足之處，有的放矢的和同學開展交流和討論。（格式祥見附表一）
六、課外閱讀
2.利用假期開展「走進名著，接近科學」的讀書活動。每個假期至少閱讀一本經典名著，一本科學雜誌，返校後要舉辦閱讀會，暢所欲言，各抒己見。
3.做好讀書筆記。建立讀書筆記本，及時將有用的知識進行記錄，以備今後查用。
（說明：為增加學習的效果和減輕學生的負擔，可將預習本與課堂筆記、讀書筆記等合為一本，將習題錯題本和考試錯題本及考試後的反思等合為一本。）
初中學生學習規範
教研之窗 編審 郭灝主編 趙海濤 執行主編 陳訓強 2014年2月出版 主辦 兗州區第十一中學八年級部 總第137期 兗州區第十一中學八年級學生學習規範 一 學習計畫 每一位學生都要在學期初根據自己的基礎和能力制定本學期的學習計畫，計畫要簡潔 明確 易行，主要包括目標 要求及時間安排三個方面。二 預...
初中學生學習心理初探
2 學習適應不良 學習適應不良是指學習上非常努力和勤奮，投入了大量的時間和精力，可是學習成績很不理想，這種問題我們稱為學習適應不良。學習適應不良的情況雖然並不普遍，但在初中學生中，特別是農村初中學生中，還是比較突出的。根據學習適應不良的特點看，由於他們主觀上搞好學習的良好願望與客觀上獲得的學習效果之...
八中學生學習規範
市第十中學學生學習基本規範 1 課前準備 1 做好喝水 上廁所等準備，不遲到曠課。2 看清課表安排，提前準備好下節課課本 資料 作業 文具等。3 預備鈴響後，保持安靜。2 課堂過程 一 早自習 按課表安排的學科內容朗讀記憶或按老師的安排要求進行相關活動。二 上課 1 上課鈴響，老師走上講台，示意 上...