一、提高聽課的效率是關鍵。
學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的問題，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助於提高思維能力；預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。
心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。
口到：就是主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎上記下講課的要點以及自己的感受。
3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便複習。
二，了解自己的學習方式會使你更容易找到適合自己的學習方法。但我們不能盲目的跟隨他人的學習方式，一定要找到屬於自己的學習方式。同時成為學習的管理者。
1． 明確學習目標：
每個人都有自己的學習目標，而學習計畫則是實現學習目標的藍圖。古人云
「凡事預則立，不預則廢。」
2．成為學習的管理者：
第一：學會自主學習
作為中學生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為乙個管理學習者。就要在學習上能自律，自覺的學習。比如記好筆記，就是自主學習開始。
（補充知識：筆記要注意格式、內容，注意以下方面：記錄、簡化、背誦、思考、複習環節。
）第二：提高學習效率
討論： 造成學習效率低的原因？（如做事拖拉，無計畫，學習習慣不好等）
學習的過程包括很多環節，學習的效率就蘊涵在各個學習環節中，只有把握好每個環節的質量，如課前認真預習，上課專心聽講，課後及時複習，才能從整體上提高學習效率。
第三：科學安排時間
隨著中學學習科目的增多，難度增加，科學的安排時間十分重要。首先要對自己的學習有乙個總體上的規劃，制定乙個適合自己的學習計畫。制定學習計畫時注意要遵循以下原則：
彈性原則、自然原則、增強原則。
3. 具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。
我們剛才一直在談論關於在校學習的問題。其實學習對我們來說不僅包括通過在校的途徑獲取知識，還應包括從其他途徑掌握知識。我們也要學會一些常用的獲得知識的辦法。
活動：在很多時候我們還有自學一些我們感興趣或者需要研究的東西，這需要掌握哪些好方法呢？
1. 學會運用各種手段蒐集資料：
圖書館：會檢索書目，用計算機查閱書籍借還情況
2. 學會整理資料，提煉觀點。
座標拾取器
學習小竅門
提起學習小竅門，我認為就是十六個字 全神貫注，腦想心記。大膽質疑，永不放棄。全神貫注就是在學習是要專心 認真，不要走思。腦想心記是告訴你研究問題時腦筋要動起來，心裡要記住他，不一定什麼時候出一道類似的問題就能會做了。如果遇到不懂 不是很清楚或明白但想再記一遍，一定要問，有的同學不敢問，怕別人笑話。我...
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1.可以多看點日本原版的電視劇集。動漫來培養一種語感 2.在了解五十音圖的基礎上，多看一些日本原著的書籍，報紙 3.準備一本外文社出版的日漢漢日大字典，對中國人來說很好用 4.如果想買電子詞典，建議買日文原版的，卡西歐的牌子很好，詞彙量也很大 5.如果是準備考級，那麼就把考試要考到的每一部分都準備一...