一、本班情況分析：
本班共有學生人，其中男生人，女生人，結合期末考試的成績，有名優生， 名差生，實屬差生率較高的班級。
二、存在問題分析：
差生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。甚至連動筆都不動，僅是玩，老師有時說他，他滿不在乎。具體表現如下：
1、 上課精神不集中。
2、 練習、作業書寫不規範，連簡單的符號和數字也寫不好甚至連筆都不動。
3、 平時不認真審題，讀不懂題目的要求。甚至連題目都不上。
4、 九九口訣背不出來。
5、 繳交作業不按時。
6、基礎知識不紮實。
7、答題速度緩慢，
三、補救方案：
針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉化工作。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優秀生，不鄙視後進生。制訂出轉化方案如下：
1、利用家長，讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習。
2、課後多和差生交談，態度要和藹，使後進生願意接近老師，經常和老師說說心裡話，有利於老師對學生的了解，有利於做好後進生的轉化工作。
3、開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓中、差生創設乙個好的學習環境，充分發揮課後「小老師」的作用。
4、對差生的缺點批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。
5、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
6、利用課餘時間幫助差生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到「我能行」。
7、成立愛心聯盟，採用1+1的輔導方式（即一幫
一、一帶一）8、「幫帶 」活動時間定於每週星期三下午第三節課後四十分鐘。9、我老師要認真做好每次活動的記錄。
總之，我不但要在學習上關心後進生，還要在生活上關心每乙個後進生的成長，使每個後進生真正感到班集體的溫暖，激發他們的求知慾，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發展。
鄭庵鎮螺蚳湖學校
二年級數學上期培優補差計畫
鄭有均 新世紀呼喚新課改，當前，小學數學教學正處在乙個大的變革之中，作為教師，我們要努力 如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優補差使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智力,陶冶情操,真...
小學二年級數學輔導計畫
一 制定計畫的目的 根據本班實際情況，為全面提高教育教學質量，大面積提高教學成績，培養優等生，輔導差生，特制訂本學期培優輔差計畫。二 學生基本情況 本班學生共33人，其中男生14人，女生19人。大部分學生思想品德較好，熱愛學習，但個別同學學習興趣不夠濃厚。三 輔導的具體任務 努力使上游學生的成績再提...
二年級數學上冊備課計畫
一 學生情況分析 經過乙個學年的數學學習後，學生的基本知識 技能方面基本上已經達到了學習目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作 需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他...