初二（17）班胡陽
如果你要問我，在學校什麼事情最快樂，那麼我會毫不猶豫地說：「課改（課堂教學改革）最快樂。」
「鈴鈴鈴……」伴隨著一陣清脆的鈴聲響過，我們班的語文課前展示開始了，一起去看看吧！
「大家好，我是九組的語文課代表——楊柳青，今天的課前展示由我們組帶來，我們的組名是『下乙個我』，口號是……」哈，我們組的楊姐正沉穩老練地說著這段話。「下面請我們組的物理課代表為我們帶來演講。」好了，我先上去演講了。
「大家好，我是九組的物理課代表，今天我為大家帶來一篇演講看，我在演講呢，現在的我是不是更勇敢了呢？那麼你一定會問了：「你們組另外六個人呢？
」放心，
他們也在忙自己的事呢！
快看，我們組的白板展示開始了。
「大家好，我是九組的生化課代表，今天我為大家帶來的展示是一則小故事……」只見我們的猛雞（張夢琦）同學開始了展示，平常的她，非常活躍，今天站在人前卻也老練起來，隨後幾位同學也都落落大方地進行了展示，有：歌曲、語法、詩詞等等，令人目不暇接。在各組同學回答完一組必答題後，課前展示就結束了。
它為什麼會給我們帶來快樂呢?
因為它是個鍛鍊自己的好機會，通過它的磨鍊，我們會更加大膽，敢於表現自己，而當成功時，快樂就會在心中綻放。還因為它是有趣的，每天都會有一組同學進行展示，前一天晚上，我就期待第二天的展示，當看到內容時，快樂又襲來了，更因為它是有用的，通過課前展示，我們攝取到更多課堂以外的知識，我因獲得新的知識而快樂。
將快樂進行到底。讓小小的課前展示帶來大大的快樂；讓大大的快樂帶來巨大的成績；讓巨大的成績帶來更多的成功。
明天，十組的課前展示將是什麼樣的呢？真心希望同學們認真準備，讓快樂進行到底。好了，我們一起期待明天的課前展示吧！
評語：通過本篇作文可見課改給同學們帶來的快樂和收穫，僅此課前展示乙個環節，就使得小作者的快樂心情溢於言表，課前展示有趣、有用，既獲取新知，又鍛鍊自我，使自己變得更加勇敢，為整節課的愉快學習做好了心理鋪墊。文章一氣呵成，詳略得當，主題突出，全文以「快樂」貫穿始終，結構完整。
將評價進行到底
如何設定適合幼兒需要和發展的區域角，教師的角色應該怎麼樣定位，孩子進區後該怎麼操作，對於這些狀況，教師都是茫然不知所措，覺得開展區域活動是件痛苦的事情。那如何在區域活動中進行有效的評價呢？經過多年對區域活動的實踐摸索和研究，我認為可以從以下幾方面去評價 一 讓教師成為評價的引路人，開展有效評價，促進...
將朗誦進行到底
南陽市第九小學開展 我愛語文，我愛讀書 學生朗誦比賽 活動方案 一 指導思想 經典著作是我國民族文化教育精神的乙個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經典，民族精神才得以傳播和不斷發展，開展經典誦讀活動意義深遠，基於此種認識，我校把 誦讀中華文化經典 活動作為民族精神...
將落實進行到底
老師們 同學們 今天我演講的題目是 將落實進行到底 將落實進行到底。狠抓落實才能提高質量，學了要會，會了要對 在沒有射中的靶子上再射一箭。讀罷沉思，有這樣一些體會與大家分享。人們常說，不落實就會落空。因不 實 而致其 空 那麼，什麼是落實？落實就是落到實處，從大處說，我們的人生理想，奮鬥藍圖在預定時...