北師大版四年級數學上冊第五單元 「除法」
《秋遊》導學案
學習內容:北師大版四年級數學上冊課本第68—70頁的內容
學習目標:
1、掌握調商方法,並能熟練計算三位數除以兩位數。
2、結合具體情境,體驗「調商」過程,提高運算能力。
3、在解決簡單問題過程中,感受數學與生活的密切聯絡,增強數學的應用意識,激發學習數學的興趣。
學習重難點:掌握調商方法,並能熟練計算三位數除以兩位數。
學情分析:
學習過程:
一、學前準備。
1、用豎式計算:
(1)160÷32= (2)125÷28=
二、合作**。
1、見課本第68頁「秋遊」的情境圖
每輛小客車限乘人,每輛大客車限乘人。
三年級有名學生,四年級有名學生,五年級有名學生。
(2)你能提出哪些數學問題?
2、問題一:三年級學生都坐小客車,需要幾輛車?
(1)列式輛)
(2)估算:把34看成 ,同時把272看成 ,商為 ,估計輛左右。
(3)究竟是多少輛?用豎式計算:
①應該把34看作試商,那麼商是 ,寫在位;
②34×9=306>272行嗎? ,這說明
③既然商9大了,該怎麼辦
(4)嘗試:你會算嗎?
(5)討論質疑:「商為什麼大了?」
(6)歸納:把除數「四捨」時,商可能偏 ,故要調 。
3、問題二:四年級學生都坐大客車,需幾輛車?
(1)列式輛)
應該把46看作試商,那麼商是 ,寫在位;
46 184 ②46×3=138﹤184行嗎? ,這說明
③既然商3小了,該怎麼辦
(2)討論質疑:「商為什麼大了?」
(3)歸納:把除數「五入」時,商可能偏 ,故要調 。
4、歸納調商方法:把除數「四捨」時,商可能偏大,故要調小;把除數「五入」時,商可能偏小,故要調大。
三、鞏固練習
1、如果五年級學生都坐大客車,需要幾輛車?
2、用豎式計算下列各題。
361÷54342÷43272÷26448÷89=
四、達標檢測
1、2、先估算,再用豎式計算。
3、完成課本70頁第3、4題。
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