「足」不在多少
河北南皮一中張國君
【熱考素材秀】
桌四足桌四足不齊，忐忑左右，鼎見而笑之曰：「以我闊頸豐腰之軀，尚三足足矣，且不論崎嶇，立地即穩。君足所撐持僅一板耳。擬可深思！」
桌自慚形穢，鋸減一足，僕地不起。
【名師啟示錄】
寓言類的材料，審題第一要義是準確理解寓意，從寓言中提煉出寓意，要從總體上把握寓言的主旨，不能「只見樹木，不見森林」。圍繞寓意，拓展思路，由假託的故事作相似的聯想，聯想人生、社會等，根據寓言主旨確定立意，寫起來同其他材料作文並無差別。《桌四足》就是寓言類的材料作文，文短意深，它告訴我們很多思辨性的哲理：
做人要自信，不要盲從：要正確認識自己，等等，讓我們在成長的路上收益匪淺。
【範本角度說】
no.1角度關鍵詞：邯鄲學步
角度解說：不顧實際情況，機械地運用別人的經驗，照抄別人的辦法，生搬硬套，結果只會事與願違，落下把柄，甚至失去自己。適合別人的不一定也適合我們，我們要把自己的實際情況結合進去，不盲目接受別人的觀點，才能使自己走向成功。
桌子鋸掉一足之前還可以忐忑左右的站立，可當它聽從鼎的建議後，連忐忑左右都不可能了，可悲啊！
no.2角度關鍵詞：三思而後行
角度解說：「三思而後行」的古訓出於《論語》，這句話的意思非常明確，就是教我們要養成做事前多思考的好習慣。「三思而後行」並不是膽小怕事、瞻前顧後，而是成熟、負責的表現。
決定做一件事的時候，特別是重大問題時，必須要進行全方位的考慮。《桌四足》的桌如果懂得這個道理，怎會落個「僕地不起」的結果。
no.3角度關鍵詞：四足齊，可比鼎
角度解說：古語云：「心齊而河山定，志同而天下平。
」心不齊，無以成事。桌四足不齊，所撐僅一板耳，便忐忑左右，鼎雖三足，落地即穩。可見足不在多少而在於齊與不齊。
所以，齊心協力才可成功。一樹獨木，萬木成林；一溪獨泉，万泉歸海。若世人皆心齊，則無所不可為也。
四足齊，可比鼎，自然之理也。桌，把足鏟齊吧！
【備考外一則】
此縣彼縣
此縣彼縣，自然條件、自然資源相差無幾，同是農業縣，又同有種植棉花的傳統。此縣逼著農民種大棚菜。在**不斷「加大工作力度」的推動下，大棚搭起來了，菜也種上了，但終於因為技術和群眾積極性不高等原因失敗了。
彼縣則不聲不響地在棉花上做文章，引進了美國抗蟲棉，減少了農藥投資和勞動強度；推廣了立體種植，實現了一年兩熟甚至三熟，增加了效益；還充分利用棉花的副產品發展食用菌養殖，把棉花的優勢戲唱了個足。
2019屆高考作文訓練系列專題之哲理思辨
閱讀下面的材料，根據要求寫作。60分 一位詩人說 乙個人的行走範圍，就是他的世界。你行走的眼界決定了你看世界的境界。在人的一生中，有一些地方值得你去走一走，比如鄉村 大海 校園 書店 醫院 墓地。請結合材料內容及含意，從以上六種地方中選擇乙個寫一篇文章。要求 立意自定，文體自定，標題自擬 不得套作，...
四人五足跑活動方案
一 活動目的 為豐富廣大學生課餘生活 團結學生宿舍友情 健全大家身心健康。為使大家德 智 體 美 勞各方面全面發展，同時也為我院四人五足跑做好準備，所以我係特開展此活動的預賽。二 活動主題 四人五足跑 資訊工程系初賽 三 活動時間 地點 承辦單位 活動時間 5月04 5月20號 活動地點 院足球場 ...
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