2014-2015學年度第一學期教學工作計畫
高中理化生教研組
本學期高二化學主要教學內容有：文科班要完成選修1《化學與生活》模組的學習,理科班完成化學選修4《化學反應原理》的新課教學。本學期文科班每週兩課時，當堂完成導學案；理科班每週5課時，每節課布置適應的作業和練習，每章要進行一次測試。
一、指導思想:
本學期高二化學學科組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,全面提高學生的化學成績。
二、情況分析:
（一）教材分析:
就化學而言,高二化學教學文科班要完成選修1《化學與生活》模組的學習以及會考的複習工作,該模組是在高一化學知識的基礎上進一步對化學的學習,但學生進入高二後由於化學基礎知識比較薄弱,化學學習習慣和方法沒有建立,對化學學習不感興趣，因此要積極調動學生的學習興趣。理科班要完成選修4《化學反應原理》教學，本模組內容容量大，難度高，是整個高中化學的重點和難點，要加大對學生學習習慣的培養和解題技巧的指導。
（二）學生情況分析:
高二年級共有3個理科班,3個文科班。其中理科1、2班基礎相對來說較好，但也有部分學生的學習習慣差，基礎薄弱，所以打好基礎、培優補弱是關鍵。3個文科班，文科學生普遍認為學習化學是沒有必要的,也就是說,相當一大部分學生學習化學的目的並不明確,學習積極性不高。
基於這種情況，教師要及時糾正調整學生的化學學習習慣和學習方式,激發學生學習化學的熱情,同時對他們的基礎知識加以鞏固，做好會考的複習工作。
三、教學進度：見進度表
四、教學目標與任務:
繼續認真學習新課程的教學理念,開展基於「163」課堂的課堂教學研究,改革課堂教學方式。把研究新課程中增加的實驗作為重點,引導學生樂於**,培養學生的創新精神和實踐能力。以新課程的知識體系的設定與舊大綱的不同點為突破口,深刻、具體領會新課程的教學理念,並以此為指引,對照課標進行備課,特別注意新課標中增加的內容、實驗、知識順序的編排的不同,注意研究不同的教材對課標的知識點闡述、教法上的不同,從而選擇最佳的教學方案,使本學科的教學穩步前進。
加強備課組的建設,堅持集體備課,盡量使用電子備課,提高備課效率，認真做好導學案。
對課本知識進行必要的補充,對成績稍微好的學生更要不斷加強指導。針對大部分學生基礎較差的實際,在教學上採取穩步前進的策略。即新課要求講解詳細,適量的作業, 及**講,加強解題方法的講解,遇到學生不過關的地方要及時補上,以減少高二複習的壓力。
為了保質保量完成教學任務，具體做法如下：
1、認真分析研究新教材,以及學生的特點和基礎知識,有計畫,有步驟進行高二化學教學及高一化學複習。
2、根據學校的教學要求和會議精神,加強集體備課,認真聽課,落實課堂教學。
3、根據學生的實際水平,分層次開展教學輔導。
4、定期開展學生和教師交流會,認真聽取學生的意見和反饋,根據學生的反饋情況,及時調整教學課堂組織及教學目標
5、 加強學生學習化學心理輔導,從生活中的常見的問題和現象出發,引導學生學會關心生活和自己,激發學生學習化學外的興趣,調整學生學習化學的思維和習慣。和自己,激發學生學習化學外的興趣,調整學生學習化學的思維和習慣。
6、收集同類學校的教學資源和教學資訊,開展及時的學校和教研室的教學交流和**,並及時調整的教學目標的措施。
7、理科班學生加強理論學習的同時重於實驗和課外知識的**和收集及整理, 加強邏輯教學,落實基礎知識。
8、指導學生作好課堂教學筆記,加強交流學習。自覺完成課外練習，認真及時更改錯題。
總之，只有我們堅定信心，師生共同努力，相信在本學期我們一定能圓滿完成高二年級的化學教學工作，取得優異的成績，為高三化學的學習打下堅實的基礎。
高二上教材計畫
高二數學教學進度計畫表 高二數學教材分析 直線 平面 簡單幾何體 簡介 一 內容與要求 一 本章主要內容是立體幾何的基礎知識和解決立體幾何問題的基本思想方法 本章的具體知識點主要包括 平面及其基本性質，兩條直線的位置關係，平行直線，對應邊分別平行的角，異面直線所成的角，異面直線的公垂線，異面直線的距...
高二上學期地理教學計畫
一 教材分析 高二第一學期，我們要在有限的時間內完成包括高中地理必修三教學內容與選修教學內容的學習，學習任務重。而必修三以區域地理為主，著重講述地理環境的基本理論和規律。教材除了學科理論外，還增加了活動設計 研究性學習 案例教學 社會實踐等，同時，還配備了不少的實際案例，這些案例源於實際的社會活動和...
高二上學期語文教學計畫
3 閱讀積累，積澱學生的語文素養。發揮學生的主動性，充分利用學生的課餘時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計畫 有措施 有效果，不搞形式，不走過場。或摘抄或點評或講座或串講，因 班 施教，因 人 制宜，將課外閱讀教學落實到實處。4 寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。讓學...