2019學年大班下學期教研計畫

2022-08-23 12:51:06 字數 1748 閱讀 4281

一、情況分析:

我們大班教研組是乙個團結向上、共同前進的快樂集體,凝聚力強,教師之間相處和睦,從不計較個人得失。組內以中青年教師為主,中年教師工作敬業,經驗豐富,有園級骨幹教師不僅在組內而且在園內也起著引領作用;青年教師工作積極熱情、有衝勁,善於接受新資訊、新事物。本學期我們大班教研組每位教師會繼續團結一心,認真落實園務工作計畫和教研組計畫,進一步落實日常規範操作,立足於優質化的保教工作,促進大班教研組各項工作都能有效

二、指導思想

以園務計畫為指導,全面推進和深化素質教育,以新《綱要》為依據,重視組內教師的專業化水平,通過同伴互助、共同成長,促進教師專業發展。結合幼兒實際情況,靈活地將科學的教育理念滲透於一日生活的每個教育活動中,使我們大班組的保教工作更上一層樓。

三、工作目標與措施

(一)加強理論學習,提高教師的理論水平

隨著幼教改革的不斷深入,對教師專業化水平要求越來越高,因此加大學習力度,是提高教師專業水平的關鍵。本學期,我們開展學習新《綱》活動,每位教師星期五花乙個小時去閱讀,做好讀書筆記,寫讀書心得,並用便簽紙對精彩的篇章進行及**析,讓其他教師也共享書中的精華。學期末舉行「好書大家讀」學習交流活動。

(二)抓好集體備課制度,努力提高教師的專業素質

本學期我們大班教研組將嚴格按照制定的學習、備課制度,組織教師研究教材,篩選教材,科學合理制定各項教學、專項活動計畫,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備,不斷改進教學方法,共享教育資源。通過幼兒園的原本教研活動「師徒傳幫帶活動」、「同課異構活動」、「新教師匯報展示」等活動,為教師搭建平台,鼓勵教師人人參與教育教學觀摩活動,通過聽課、面對面評課,提高新老教師教研能力。

(三)開展各種形式教育教學活動,提高本年級組的保教質量

1.建立相對穩定又有彈性的主題課程,有計畫地開展各類遊戲活動。依據實際情況,調整活動的程序,重視幼兒的觀察記錄和教師高質量的反思。

2.注重開展豐富的角色遊戲活動,根據大班幼兒的年齡特點和活動興趣添置或更換新的遊戲區及其材料,通過角色遊戲指導豐富幼兒的各項生活經驗。

3.每週對幼兒進行安全談話和保健知識教育,增強幼兒的自我保護意識和能力。同時,注重幼兒的戶外體育鍛煉活動,保證幼兒每天充足的戶外活動時間,提高幼兒的身體動作能力,增強體質。

(四)多渠道溝通,促進家園共育

教師要認真細緻地做好家長工作,多溝通多交流,使家長能主動、積極的配合支援幼兒園各項工作的開展。本學期將組織家長會、家長半日活動、六一兒童節等活動,為家長搭建相互溝通的平台,向家長推薦科學育兒資料,引導家長科學實施家庭教育。同時利用家長園地、園園通、家訪、及來園離園接待等渠道與家長溝通,相互交流幼兒在園在家的情況,以更好的加以引導教育,以逐步實現家園同步,教育一體化。

四、教研組主要活動安排

二月份:

召集組內教師,制訂本學期各項計畫,包括:教研組學期工作計畫、班務工作計畫、學期教學工作安排等。

三月份:

1.班級召開學期初家長會。

2.組織年級組教師進行集體備課,開展同課異構、一課多研活動。

3.以課例為載體,開展「看、聽、上、議、評」課的觀摩研討活動。

四月份:

1.共同觀摩研討,由小、中班組老師展示的研討評課活動。

2.組內交流研討:下乙個月的活動主題及相關內容。

五月份:

1、 抽查組內教師教案及聽課記錄。

2、開展青年教師展示課活動,進行集體觀摩交流。

六月份:

1.積極參加園內青年教師彈唱基本功比賽。

2.參加三園集體教研觀摩活動。

3.計畫、組織好幼兒畢業演出活動。

4.作好各項學期總結工作,各類資料的收集歸檔,總結交流工作。

大班下學期美術教研計畫

二 指導思想 大班幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力 想象力和思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物 動物 植物 風格 建築 各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等,通過美術活動體現出來。三 學期教學目標 1.初步感...

大班下學期計畫

3月份 主題 鮮花派送 形式 1 用各種材質製作成花。2 送給本園女性工作人員或送給女性家長朋友。3 送花時說祝福的話。4月份 主題 擁抱春天書香滿園 形式 1 擁抱春天遠足活動。1 找春天 春風 春雨 花草樹木的變化。2 蒐集春天的詩 兒歌 歌曲 成語。3 畫春天。4 放風箏。2 書香滿園。1 媽...

學年下學期大班工作計畫

一 情況分析 本學期大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,經過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體 認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發展方面幼兒的平衡感 集體佇列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面,集體觀念較弱。認知方面 經過方案教學 各種各樣的球 幼兒的主動研究和探...