大班下學期美術教研計畫

2021-08-01 20:45:52 字數 1565 閱讀 5874

二、指導思想:

大班幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築、各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等,通過美術活動體現出來。

三、學期教學目標:

1.初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。

2.通過各種形式,體驗美術活動的樂趣,提高學習興趣。

3.學習通過觀察生活、了解生活,並通過繪畫、手工等美術活動提高觀察力、記憶力、想象力和創造能力。

4、能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特徵,能大膽地按自己的意願畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術手段表現自己的情感體驗和獨特感受。

6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動有興趣,能用自己喜歡的方式進行手工活動。

7、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評價同伴中的美術作品,感受作品的美,提高對美的鑑賞能力。

四、教學措施:

1、注重對幼兒審美能力的培養。在教學中,遵循審美的規律,多給幼兒感悟藝術作品的機會,引導幼兒展開想像,進行比較。通過比較討論等方法,引導幼兒體驗、思考、鑑別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發幼兒的創新精神和培養學生的實踐能力。教師積極為幼兒創設有利於激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話等活動引導幼兒在美術創作活動中,創造性地運用美術語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中,開展**性的學習,發表自己獨特的見解。

3、創設一定的文化情境,增加文化含量,使幼兒通過美術學習加深對文化和藝術的認識,並加深對藝術的社會作用的認識,樹立正確的審美價值觀和人文精神。

4、加強教學中師生的雙邊關係,確立幼兒的主體地位,師生間建立情感交流和平等關係 。

5、鼓勵幼兒進行綜合性與**性學習,加強美術與其他科目的聯絡與幼兒生活經驗的聯絡,培養幼兒的綜合思維和綜合**的能力。

6、重視對幼兒學習方法的研究,引導幼兒以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作。

7、教師以各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄影、範畫、訪問、旅遊甚至故事、遊戲、**等方式引導幼兒增強對形象的感受能力與想像能力,激發幼兒學習美術的興趣。

8、教師盡可能嘗試ppt美術教學,促使幼兒視野開闊,有利於幼兒美術作品創新。

五、具體工作安排

第一周 《我的名字》線描畫

第二週 《春天的樹葉》線描裝飾畫

第三週 《手掌印畫》 線描裝飾畫

第四周 《樹的美麗》線描畫

第五周 《種子貼上畫》拼貼畫

第六周 《七彩小傘花》水彩線描畫

第七周 《向日葵》水彩線描畫

第八周 《我最喜歡的動物》線描畫

第九周 《圖形想象畫》想象畫

第十周 《我喜愛的運動》想象畫 《彩色蝸牛》 線條裝飾畫

第十一周《神氣的動物》 線描裝飾畫

第十二周《我要上小學了》線描裝飾畫

第十三周《七彩花瓶》水彩線描畫

第十四周《心願樹》想象畫 《馬路上的汽車》線描畫

第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫 《美麗的大魚》線描裝飾畫

第十六周《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫

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