姜亞楠一、學生基本情況：
本學期，我擔任初一7、8班的教學工作，各個班的學習氣氛都比較濃厚，紀律性也比較好。
成績比較，7班的成績較為突出，合格率得到較好的保證。究其原因是由於7班在平時的上課當中，整個班的學生思考積極，與教師密切配合，並且大部分學生的對歷史的興趣比較濃厚。
二、準備工作
對學生進行歷史唯物主義觀點、愛國主義教育、歷史唯物主義思想教育、思想道德品質的教育活動。
培養學生基本的分析問題、評價歷史人物的能力，整合分類能力。
三、提高教學質量的措施：
1、切實加強對學生的思想教育，變學生被動接受為主動學習。
2、切實抓好課堂的小測過關工作。（知識過關要以基礎題型為主）
3、切實抓好課前紀律，確保學生趁早進入上課角色。（學生學習習慣的養成）
4、加強對新課標的研究工作，提高上課的效率。
5、採取優生幫帶後進生的方法
四、教學進度
1、開學到三月底第一單元結束加月測試
2、四月進行到第十二課複習加期中測試
3、五月進行到二十課加月測試
4、六月至學期結束結束課程期末複習
初一下學期美術教學計畫
2012 2013學年度第二學期教初一下學期美術教學計畫 柳傑指導思想 進一步認真學習 基礎教育課程改革綱要 更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓 實踐和反思 改革和創新，全方位地轉變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教...
初一歷史下學期教學計畫
2011 2012初一歷史下學期教學計畫 大慶市二十一中學吳豔萍 一 指導思想 以校教學計畫為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力 教學能力 在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提公升教學的境界 實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。二 教學任務及目標 1 ...
初一下學期資訊科技教學計畫
四 教學措施 1 狠抓學生的思想教育。從思想教育入手，使學生樹立正確的學習方向，從而激發學生的學習積極性和創造性，充分調動學生的主觀能動性和學習熱情，從而樹立濃厚的學風，為搞好教育工作鋪平道路 3 在教學中，對學生進行分層次教學。對好的 差的，分層對待，以適應普九教育的需要，使每個學生能得到應有的發...