第二課時
一、複習匯入
1.上節課我們學習了「我們的合作」，那麼誰能告訴合作是什麼意思啊？如果要合作就必須怎麼做呢？（分工合作，齊心協力）
2.但是有人不同意合作，他認為「任何事只要自己個人努力就可以完成了」，你認為這種想法對嗎？你能告訴他為什麼嗎？（生舉例反駁）
3.對，在一些事情上我們是需要合作的，但是往往在我們合作的過程中也會遇到一些麻煩，下面我們就一起來看一下這幾幅圖
二、在合作中遇到過麻煩嗎？
1.看一看
（出示第一幅圖）乙個小朋友想找另乙個小朋友玩遊戲，可是那個小朋友卻不願意。
（出示第二幅圖）幾個班幹部在討論如何裝飾教室，其中兩個人的意見卻不相同，產生了矛盾。
（出示第三幅圖）接力賽的過程由於乙個同學跑得慢了，所以導致整個小組失敗，小組的所有同學都在責備他
2.論一論
這三幅圖上的小朋友看來都遇到了麻煩，我們應該想些辦法幫幫他們。假設在生活中我們也遇到了這種麻煩，你會怎麼做？除次之外你還遇到過哪些問題，你們又是怎麼解決的？同桌之間相互討論一下
3.師生交流
4.聽故事——三個和尚
小結：在合作的過程中我們應該相互諒解，相互尊重，齊心協力，才能合作成功！
三、合作遊戲
過渡：上節課我們做了乙個遊戲，這節課我們再來做乙個遊戲，不過這一回我要求大家根據我們學到的知識好好的使用起來，爭取每一組都成功！
1.遊戲——三人四足
要求：每個小組派出3個人，3個人併排站著，將相臨的兩個人的腳用繩子綁在一起，從教室的一邊跑到另一邊，先到者為勝利。
2.欣賞合作的名言警句
大家玩得已經很累，那麼下面我們就邊休息邊聽一聽那些名人是怎麼說合作的？上節課我讓大家回去收集的，現在我就請同學來跟大家分享一下他找到的名言警句。
四、總結
通過本節課的學習，相信同學們已經懂得了什麼叫合作（生答），怎麼去合作（生答），同時也體會到了合作的快樂，希望大家以後在生活中更好地運用合作
課後反思
本主題我主要通過遊戲、學生的生活經歷著手，讓學生意識到生活中處處有合作，有合作才有成功，同時在合作中能享受到快樂，比較準確地處理好教材與兒童生活的關係。讓兒童能動地發展自己的情感、態度、品德、知識和能力，在生活中發展，在發展中生活。
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