課題主備人
課時2課時
課型備課時間授課時間
新授1．認識「壩、傣」等5個生字，會寫「坪、壩」等12個字。能正確讀寫「坪
教學目標
壩、穿戴、打扮」等19個詞語，部分詞語能組詞、造句。
2．能比較流利、正確、有感情地朗讀課文，初步感受文中語言魅力。3．背誦課文第一段。
1、「蝴、蝶、銅」為形聲字，「戴、舞，雀」三字筆畫多，要掌握好結構。
教學重點2、引導學生通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解，了解我國各民族兒
童的友愛團結以及他們幸福的學習生活，體會貫穿全文的自豪、讚美之情。
教學難點體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達效果。教法
**結合、引導感悟。
學法**結合，朗讀感悟。
教學準備教學課件
教學過程
第一課時
一、匯入新課
1、****（或**）《愛我中華》片段：「五十六個星座，五十六枝花，
五十六族兄弟姐妹是一家。五十六種語言，
匯成一句話——愛我中華，愛我中華，愛我中華。」
2、我國有五十六個民族，是乙個多民族的大家庭。不同的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。請小朋友說說你找到的有關不同民族的**，介紹一下你了解到的少數民族的情況。
3、在我國西南邊疆地區，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。這樣的小學，我們叫他民族小學，大家到民族小學去參觀一下？
今天，老師就帶你們到其中一所去看一看。板書課題：我們的民族小學。
二次備課
二、**新知
一、教師配樂範讀。
自學生字新詞，試讀課文。
1、這所民族小學美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉一圈。請你自己試著讀課文，遇到不認識的生字根據注音拼讀一下，讀不通順的地方反覆多讀幾遍。2、學生試讀。
3、指名分自然段朗讀。
二、教師相機出示每小節中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。
第一自然段:坪垻（bà）絨球花傣（dǎi）族景頗（pō）族
阿昌（chāng）族德昂（áng）族絢麗多彩
第三自然段:蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山狸第四自然段:鳳尾竹搖晃（huàng）分組朗讀，組間比賽
1、分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。2、各組練習後進行比賽。鞏固字、詞，指導寫詞。1、指名讀生字，新詞。2、指導書寫課後田字格中的字。
a．著重分析指導「戴、蝴、蝶、雀、舞」。並且黑板上田字格中示範。「戴」，半包圍結構，右上包左下，注意各部分位置，相互要結合緊湊。
「蝴」左中右結構，相互要靠近些。「蝶」字要注意右旁的構成。
「雀」字「小」字下邊的撇（丿）要長些。
「舞」字中間四豎要寫短小、靠攏些，第三橫要長些，整個字第十三畫是撇折。
b．學生寫字。
3.抄寫詞語表中列出的本課的詞語。
第二課時
一、複習舊課，匯入新課
1、指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。
2、匯入:通過上一課的學習，我們已經感受到了民族小學的美。這一課我們要急需朗讀感悟，我們會進一步地發現民族小學的美和課文的美。二、分段讀議，加深感悟
1、第一自然段
a.請各自輕聲讀第一段，想一想讀著這部分課文，你彷彿看到了什麼？b.學生讀後交流。
可引導學生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校後的活動等方面想象、講述。
c.大家一邊在頭腦中展開想象一邊朗讀就能讀得更入情入境，誰來讀一讀？教師評點後再指名練習。d.配樂朗讀這一段。2、第
二、三自然段。
a．「當，噹噹！當，噹噹！」大青樹上的鐘聲敲響了，民族學校的學生開始上課了。請各自輕聲朗讀第
二、三自然段，想象一下民族小學的孩子是怎樣上課學習的，說說你是怎麼知道的。b.學生各自讀課文，然後交流。
教師引導學生結合自己認真上課的情況想象補充，譬如:大家專心聽講，窗外有猴子蹦來跳去都不去張望；大家積極開動腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的；讀書時整齊響亮，聲音抑揚頓挫
c．如果你是一棵小樹、乙隻小鳥、蝴蝶或者乙隻猴子，看到小朋友們學習這麼認真，課文朗讀得這麼動聽，你會怎麼做？
引導學生轉換角色，入境體悟窗外的安靜，體會彷彿是周圍的花草鳥蟲猴子都被教室裡優美的讀書聲吸引，靜靜地欣賞，不忍打攪。反覆朗讀這幾句話。
d．下課了，小朋友做些什麼？操場會是怎麼的一幅情景？想象描述。朗讀有關句子。
4、第四自然段。
a．這所民族小學留給你什麼印象？交流感受。
b．我們參觀了這所民族小學，了解了他們上學、上課學習、下課活動的情景，多麼美麗的民族小學，多麼可愛的學生！參觀結束了，讓我們說上幾句道別的話。
c．抒情地齊讀這一自然段。三、感情朗讀，比賽背誦
1、課文寫得很美，你喜歡哪一部分？請你有感情地朗讀一下。2、把你喜歡的部分背下來，看誰先背出來。抄寫句子，加強積累
把描寫窗外安靜的句子抄在作業本上。
布置綜合性學習
你們的課餘生活是怎麼安排的？讓我們把每天的課餘生活記錄下來。可以用日記的方式來記，也可以用列**的方式來記，以後我們再來交流。四、鞏固練習悠悠課堂
五、課堂小結
1、為什麼乙個西南邊疆的民族小學會如此美麗，如此團結，如此祥和，如此歡樂？（民族之間團結互助，是一家人。）
2、是啊，「五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。」我們五十六個民族手牽手，心連心，永遠是一家人！正因為我們都生活在中華民族這個大家庭裡，我們的生活才會如此幸福，如此歡樂！
我們的民族小學才會如此美麗，如此團結、祥和！板書設計：
美麗團結
1、我們的民族小學
歡樂自豪驕傲祥和
作業設計：
1、抄寫生字2、完成同步練習3、背誦課文第一自然段
課後反思
1我們的民族小學
1 認識 壩 傣 昌 昂 跤 5個生字。會寫 坪 壩 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 銅 粗 尾 12個字。能正確讀寫 坪垻 穿戴 打扮 歡唱 招呼 飄揚 蝴蝶 好奇 孔雀舞 遊戲 招引 熱鬧 古老 銅鐘 粗壯 教學目標鳳尾竹 潔白 搖晃 等詞語。2 有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3 了解民族小...
1 我們的民族小學備課
沈小教師備課錄 備課人 丁豔紅 小練筆 丁零零 下課鈴聲響了，大家都衝出教室，跑向操場，玩起 鬥雞 遊戲來。大家把左腿彎曲，把左腳靠在右大腿上，一邊跳，一邊用身子碰對方，誰被碰倒了，就是誰輸。大家鬥得可熱鬧了，你碰我一下，我擠你一下，鬧得大家嘻嘻哈哈。整個場面成了歡笑的海洋。只見陳沐佐抬起左腳一靠，...
我們的民族小學
課題 1 我們的民族小學 第1課時 集體備課設計 學習目標 1 會認4個生字，會寫13個生字。正確讀寫 坪垻 穿戴 打扮 歡唱 招呼 飄揚 蝴蝶 好奇 孔雀舞 招引 遊戲 熱鬧 古老 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 潔白 搖晃 等詞語。2 正確 流利朗讀全文。讀出第一自然段中排比句中層層遞進的語氣。3 學習第一...