作者：劉生慧
**：《電子世界》2023年第03期
【摘要】網路營銷是我國電子商務中最活躍的部分，是現代企業營銷的核心競爭力之一，社會對網路營銷專業人才的需求量也在不斷增大，《網路營銷》課程成為高校電子商務專業的核心課程之一。
【關鍵詞】網路營銷；實踐教學；教學改革
隨著網際網路技術的迅速發展和改善，網路營銷的作用對企業的整體戰略影響越來越重要，而這種新型的營銷模式也將是網路經濟中最具發展潛力和發展空間的。隨著社會的發展，企業對於電子商務和網路營銷專業技術人才的需求量日益增大，但是據有效統計，在我國高等院校中畢業的電子商務專業的學生就是率卻是很低的，出現這種情況的原因並不是我們電子商務的高校學生少，而是我國高校培養出的網路營銷人才，不能滿足企業的實際需求，理論和實際嚴重脫離。因此，筆者就自己在蘭州工業學院管理系電子商務專業《網路營銷》課程的教學為例，總結自己多年來的網路營銷課程教學經驗，通過大量的市場調研和參與企業的網路營銷工作，在教學過程中要有目的有重點的講授網路課程，並且在教學方式和內容上做一系列的革新，力爭把學生的實際能力和實踐能力得到提高。
一、《網路營銷》課程特點及教學目標
1.課程特點
利用網路技術特有的數位化資訊和網路**的交叉性，實現網路營銷的目的.這是新時代一種新生的營銷方式，這種營銷方式涵蓋經濟學，管理學，《網路營銷》課程等，主要特點主要表現在：
2.理論體系不夠統一
現在《網路營銷》課程理論體系主要三個分枝：第一是「4p延伸模式」，這種模式的理論體系相對比較完善，但是在實踐中缺少可操作性。其次是「網路技術模式」，此種模式是以網際網路為核心，主要講求營銷技術和方法，但是在營銷策略和方法上相對來說又較薄弱。
最後一種是「策略創新模式」，這種營銷方法注重網路營銷體系的構建。這三種營銷模式在各個高校同時存在，但是尚未達成一致意見。
3.實踐性強
《網路營銷》課程在電子商務課程中佔主要地位，此課程也是非常實用的一門課程。學好《網路營銷》進行實質性的操作與實踐活動在整個學習過程中是重中之重的。只有通過親身實踐才能掌握營銷課程的核心內容。
4.便捷的實訓環境
《網路營銷》課程的實踐活動比其它課程的實踐活動更為方便快捷，其不用深入到企業內部也可以進行，只要配備相應的實訓軟體，接通網際網路，便可完成各項實驗任務。
5.課程教學目標
《網路營銷》是一門是實際為本質的專業化的電子商務營銷課程，學生通過對本課程的學習，可以熟練的掌握網路營銷的營銷理論和操作方法，可以掌握網路營銷的實踐方法和規律，學會各種網路常用的媒介營銷方法和對於營銷工具的運用方法，通過學習本課程，要求學生要掌握從事網路營銷行業的基本技能和專業素養。
二、《網路營銷》課程教學中存在的問題
目前國內《網路營銷》課程通常是由理論教學和實踐環節兩部分構成，但在教學過程中往往存在著教學方法單一，沒有充分發揮實踐環節的作用等問題，導致學生學習熱情不高，實踐動手能力不強，培養的學生無法滿足企業網路營銷實際工作的需要。具體表現為：
1.教學方法單一
就目前國內高校的教學方法來講網路營銷課程教學方法比較傳統，多是以老師的講學為主，不能很好的調動學生的學習興趣，學生缺乏對於網路營銷方法技能的學習積極性，以致不能更好的學習理論知識。
2.實踐實訓環節薄弱
根據網路營銷課程的特點，需要學生通過教學仿真實訓環境和網上真實環境來理解和掌握所學的專業知識，掌握從事網路營銷職業所需的技能，現在各高校都有許多供學生模擬練習的各種電子商務、網路營銷模擬實驗系統，但這些實驗系統只能提供乙個虛擬的商業平台，學生不能在實際商業環境中進行操作，學生解決實際問題的能力得不到訓練。
網路營銷課程簡介
網路營銷 課程是面向電子商務和工商管理專業學生的專業必修課。本課程主要授課物件是已經簡單掌握電子商務和市場營銷基本理論知識的學生，主要任務是使學生掌握網路營銷組合策略 市場調查 消費者行為分析 目標市場選擇等基本理論 基本知識，了解網路營銷技術基礎 常用工具等基本應用技能和相關政策等內容,從而對網路...
《網路營銷與策劃A》課程標準
課程編碼 31105710 課時 56理論 30 實踐 26 學分 3.5適用專業 電子商務 一 課程性質與作用 網路營銷與策劃 是將技術與商務融合 將傳統與網路對接的實務性課程，是電子商務專業的主幹核心課程，同時也是市場營銷 市場營銷 圖書和報刊發行方向 營銷與策劃 資料庫營銷方向 等三個專業重要...
《網路營銷與策劃》課程標準
一 適用物件 初中起點五年制高等職業教育電子商務專業網路營銷與策劃專門化方向的學生。二 課程性質與任務 網路營銷 是電子商務專業的一門主幹課程。網路營銷 是以網際網路技術為基礎的高新技術與營銷資源融合在一起的新的營銷模式，網路營銷具有營銷的共同性，同時，又具有它獨有的特性。網路營銷作為促成商品交換的...