責任教師：陳娟娟
一、填空題
1、公共利益、社會公共事務； 2、**組織、非**公共組織；
3、結構及功能； 4、外部環境和內部情況的、原有的狀態；
5、「以人為本」； 6、政務官、事務官；
7、《國家公務員暫行條例》； 8、國家公務員；
9、預算會計、**審計； 10、「市場」的財政、「公共」的財政。
二、選擇題
1、c； 2、a； 3、a； 4、c； 5、c； 6、a
三、簡答題
1、簡述**組織的基本特徵。（參見教材120—121頁）
2、簡述公共組織變革的主要型別和特點。（參見教材131—132頁）
3、簡述人力資源管理的基本職能。（參見教材158—160頁）
4、簡述現代公共部門人力資源管理制度的基本精神。（參見教材185頁）
5、簡述公共財政的職能。（參見教材201—203頁）
6、簡述國家預算的原則。（參見教材210頁）
四、論述題
1、 談談你對組織變革的動力與阻力的認識。（參見教材132—135頁）
2、 談談你對公共部門人力資源管理執行機制的認識。（參見教材185—187頁）
五、案例分析
答：貴州省人事部門招考公務員時面試引入公民旁聽制度，取得比較滿意的效果，這一改革措施是對傳統的幹部人事管理制度一次創新，避免在用人問題上的不正之風，使得整個過程體現出「公平，公正，公開」，保障了公民的知情權，也使得此項工作受到全面有效的監督。
建議：（1）對公務員的監督要引入長效機制，僅僅是一次面試監督是不夠的。（2）營造良好的社會環境，切實提高**職能，形成良好的社會競爭氛圍，加快配套改革的步伐。
（3）不斷進行理論創新的制度創新，大膽吸收兩方先進的成熟的公務員管理制度。（4）健全有關公務員制度的法規體系。
公共管理學作業
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公共管理學大綱
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公共管理學概論
公共管理是公共組織運用所擁有的公共權力，為有效地實現公共利益，對社會公共事務進行管理的社會活動。為準確地理解和把握公共管理的內涵，應注意它的四點要義 一是公共管理的主體是公共組織，二是公共管理的客體是公共事務，三是公共管理的目的是實現公共利益，四是公共管理過程的實質是公共權力的運作過程。公共管理與企...